التعليم: التعليم الأساسي
يمكنك العثور أدناه على قائمة بالمؤشرات العالمية المتعلقة بـ التعليم الأساسي ، وهو موضوع فرعي للتعليم.
يركز عمل منظمة إنقاذ الطفولة التعليم الأساسي على تحسين نتائج التعلّم للأطفال في نظامي التعليم الرسمي وغير الرسمي. نحن نهدف إلى ضمان حصول جميع الأطفال، لا سيما الأكثر حرماناً، على تعليم عالي الجودة وشامل التعليم الأساسي آمن وفعال للتعلم. وفي حين أن تعريف منظمة إنقاذ الطفولة التعليم الأساسي غالباً ما يقتصر على الصفوف من الأول إلى الخامس، إلا أن العديد من الحكومات وسّعت التعريف ليشمل التعليم الثانوي، ويدعو الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة إلى أن يكمل كل طفل تعليمه الابتدائي والثانوي.
يمكن العثور على مزيد من المعلومات حول موضوع التعليم ومواضيعه الفرعية على OneNet. إذا شعرت أن هناك مؤشرًا مهمًا مفقودًا، يرجى اقتراحه باستخدام خيار الاتصال أعلاه.
الأطفال الذين يحققون المستوى التأسيسي في محو الأمية
- إجادة القراءة لدى المتعلمين في برنامج التعليم المسرّع
- الأطفال ممن أتموا الصف الأول من الإلمام بالقراءة والكتابة
- الأطفال ممن أتموا الصف الثاني من الإلمام بالقراءة والكتابة
- الأطفال ممن أتموا الصف الثالث من الإلمام بالقراءة والكتابة
- الأطفال ممن أتموا الصف الرابع من الإلمام بالقراءة والكتابة
- الأطفال ممن أتموا الصف الخامس من الإلمام بالقراءة والكتابة
- الأطفال في أندية اللحاق بالركب الذين يحققون أعلى مستوى في القراءة
- الأطفال في مشاريع تعزيز القراءة والكتابة مشاريع تعزيز القراءة مع الفهم
- الحد الأدنى من الكفاءة في القراءة في الصف الثاني أو الثالث الابتدائي
الأطفال الذين حققوا المستوى التأسيسي في الحساب
- الأطفال ممن أتموا الصف الأول من مهارات الحساب
- الأطفال ممن أتموا الصف الثاني من مهارات الحساب
- الأطفال ممن أتموا الصف الثالث من مهارات الحساب
- الأطفال ممن أتموا الصف الرابع من مهارات الحساب
- الأطفال ممن أتموا الصف الخامس من مهارات الحساب
- الأطفال في أندية اللحاق بالركب الذين يكتسبون مهارات الحساب
- اكتساب الأطفال في برنامج "تعزيز المهارات الحسابية
- الحد الأدنى من الكفاءة في الرياضيات في الصف 2 أو 3
تحسين الصحة العقلية و/أو الصحة النفسية والاجتماعية (MHPSS)
- تحسن الأداء (الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي)
- التحسن في السلوك الاجتماعي (الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي)
- التحسن في الترابط الاجتماعي (الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي)
- تحسن الرعاية والرفاه الذاتيين (الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي)
- الحد من الضيق أو أعراض الاضطراب (MHPSS)
- تحسن القدرة على التكيف (الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي)
مؤشرات الاستراتيجية الأخرى
- التدريس المقيّم ذاتيًا بمستوى كفاءة متقن
- الحصول على الوثائق للأطفال المتنقلين
- الأطفال المستفيدون من القدرة على التأقلم مع تغير المناخ في التعليم
- الأطفال الذين يكملون الصف أو المستوى أو البرنامج
- الأطفال ممن يتمتعون بمهارات أفضل في التعلم العاطفي والاجتماعي
- مشاركة المجتمع المحلي للنهوض المساواة بين النوع الاجتماعي
- معايير المساواة بين الجنسين
- إدراك الطلاب لمستوى عالٍ من الأمان في البيئة المدرسية