| اسم المؤشر | النسبة المئوية للأطفال المشاركين في مشروع تعزيز الحساب الذين يثبتون في نهاية الصفين الثاني الابتدائي أنهم قادرون على إجراء عمليات الجمع والطرح المكونة من رقمين |
|---|---|
| معرّف المؤشر في PRIME | IN00041459 |
التعريف
| التعريف | يقيس هذا المؤشر النسبة المئوية للأطفال في مشاريع تعزيز الحساب الذين يكتسبون مهارات الحساب. |
|---|---|
| العدّاد | عدد الأطفال الذين أتموا صفين دراسيين في المرحلة الابتدائية *و* المسجلين كمشاركين في مشروع «تعزيز المهارات الحسابية» المدعوم من منظمة «أنقذوا الأطفال»، والذين يمكنهم إجراء عمليات الجمع والطرح ذات الأرقام المكونة من رقمين في حدود العشرين (أي يمكنهم تحقيق نسبة 75% في العمليات ذات الصلة ضمن تقييم المهارات الحسابية، حيث لا يتجاوز المجموع أو المطروح 20 (مشروع «تعزيز المهارات الحسابية» أو EGMA)). |
| المقام | عدد الأطفال الذين أكملوا صفين من المرحلة الابتدائية *و* مسجلين كمشاركين في مشروع تعزيز الحساب المدعوم من منظمة إنقاذ الطفولة والذين شاركوا في التقييم. يرجى استخدام MEAL PIRS للإشارة إلى العدد الإجمالي للأطفال المسجلين في المشروع (المشاريع). إذا تم استخدام استبيان تقييم التعلم العينة، يرجى استخدام MEAL PIRS تحت مصدر البيانات لإظهار طريقة أخذ العينات، وحجم العينة، ومستوى الثقة، وفترة الثقة، وحجم السكان المستهدفين، وحجم التأثير حيث تم تقييم مجموعة المقارنة أيضًا. |
وسائل التحقق الموصى بها
يتطلب قياس هذا المؤشر استخدام تقييم «Numeracy Boost» أو تقييم «Early Grade Math».
لقياس هذا المؤشر، قسّم عدد الأطفال الذين حققوا 75% في عمليات الجمع والطرح ذات الأرقام المكونة من رقمين على عدد الأطفال الذين شاركوا في التقييم. اضرب النتيجة في 100 لتحويلها إلى نسبة مئوية.
تقييم «Numeracy Boost»: https://savethechildren1.sharepoint.com/:w:/r/what/education/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B29425E0B-69D9-4145-8DB8-DA56C944AAC8%7D&file=09-%20Numeracy%20Assessment%20Tool.docx&action=default&mobileredirect=true&cid=4e8f9417-8117-41fa-8edb-b9610da6c7f3
سمات المؤشر
| تحديد أولويات المؤشرات | المؤشر العالمي |
|---|---|
| مستوى المؤشر | النتيجة |
| نوع سياق المؤشر | الكمية |
| الموضوع | التعليم |
| الموضوع الفرعي | التعليم الأساسي |
| النهج المشترك | تعزيز الأعداد |
| السياق | التطوير |
إرشادات القياس
| تواتر جمع البيانات | سنوياً |
|---|---|
| وحدة القياس | فردي |
| تنسيق البيانات | النسبة المئوية |
| اتجاه التغيير المطلوب | الزيادة |
| عدد النقاط العشرية | صفر |
| الطبيعة | تراكمي |
| التصنيفات الموصى بها | الإعاقة، والجنس، والتوطين، وحالة الهجرة |