Autoavaliação do ensino a um nível de competência proficiente

Nome do indicador

% de professores ou facilitadores visados que ensinam a um nível de competência proficiente

ID do código no PRIME

IN00041505

Definição

Definição

Este indicador mede a percentagem de professores ou facilitadores que ensinam em níveis de competência proficientes - de acordo com as suas autoavaliações - participando no projeto apoiado pela Save the Children ou por um parceiro (um parceiro estreitamente apoiado pela Save the Children).

Se tiver sido utilizada uma pesquisa por amostragem, utilize o MEAL PIRS em Fonte dos dados para mostrar o método de amostragem, o tamanho da amostra, o nível de confiança, o intervalo de confiança, o tamanho da população-alvo e o tamanho do efeito, caso um grupo de comparação também tenha sido avaliado.

Numerador

Número de professores ou facilitadores que ensinam a um nível de competência proficiente.

Denominador

Número total de professores ou facilitadores que fizeram a sua autoavaliação.

Meios de verificação recomendados

Para medir este indicador, consulte as Ferramentas MEAL da Abordagem Comum para Capacitação de Professores, cujo link se encontra no Guia de Implementação. https://savethechildren1.sharepoint.com/what/education/ResourceLibrary/Enabling%20Teachers%20Common%20Approach%20Implementation%20Guide.pdf

Atributos do indicador

Priorização de indicadores

Indicador global

Nível do indicador

Resultado

Indicador Tipo de contexto

Quantitativo

Tema

Educação

Subtema

Educação básica

Abordagem comum

Capacitar os professores

Indicador de alcance total

Não

Contexto

Desenvolvimento

Guia de medição 

Frequência da recolha de dados

Anualmente

Unidade de medida

Individual

Formato dos dados

Percentagem

Direção da mudança desejada

Aumentar

Número de casas decimais

Zero

O código é Arredondamento

Não

Natureza

Acumulado

Desagregações recomendadas

Deficiência, género, povoamento, estatuto de migração
Este guia foi elaborado por Mya Gordon ©

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