Normas de igualdade de género

Nome do indicador

% de participantes no projeto que relatam mudanças positivas nas atitudes em relação a normas ou papéis equitativos de género

ID do código no PRIME

IN00040893

Definição

Definição

Este indicador analisa o apoio à Igualdade de Género mede a percentagem de membros da comunidade que relatam uma mudança positiva nas atitudes em relação às normas de género equitativas. Este indicador utiliza uma Igualdade de Género para medir as atitudes individuais em relação às normas de género. Pode ser aplicado a vários atores, dependendo dos grupos-alvo do projeto, incluindo a nível familiar, comunitário e social mais amplo.

É essencial que o indicador seja desagregado, no mínimo, por sexo/género e idade, e idealmente por outros motivos de desigualdade (por exemplo, raça/etnia, deficiência, nacionalidade e status de deslocado interno, refugiado e migrante, e residência em favelas), sempre que possível.

Numerador

Número de participantes no projeto inquiridos que relatam uma mudança positiva nas atitudes em relação a normas equitativas de género

Denominador

Número total de participantes no projeto inquiridos

Meios de verificação recomendados

Recolha de dados e concepção do inquérito

O indicador é medido por meio de inquéritos iniciais e finais. Um inquérito intercalar também pode ser realizado, dependendo da duração do projeto e dos recursos disponíveis. Nos inquéritos, os participantes são questionados se concordam ou discordam de um conjunto de afirmações relacionadas com os papéis e normas de género. Para os participantes adolescentes, o inquérito é realizado utilizando uma atividade participativa com cartões para garantir o envolvimento e facilitar a compreensão, mas as afirmações questionadas são idênticas às dos participantes adultos. As afirmações não são padronizadas e devem ser selecionadas e adaptadas com base no foco temático do projeto, como educação, casamento infantil ou saúde e direitos sexuais e reprodutivos (SRHR), bem como nos objetivos e contexto do projeto. Algumas afirmações podem ser relevantes em diferentes temas e são recomendadas para uso em todos os projetos, tais como:

- "O papel mais importante para uma rapariga é tornar-se esposa e mãe".

- "Uma mulher tem de ter filhos para se realizar".

Pode encontrar instruções para os participantes e exemplos de declarações aqui.

Para garantir uma análise significativa e a qualidade dos dados, recomenda-se que utilize 10-15 afirmações e não mais de 30 afirmações. Cada afirmação é respondida utilizando os seguintes códigos:

- 0 = Não concordo

- 1 = Concordo

- 97 = Não sabe

- 99 = Recusado

Análise de dados

Considera-se que os participantes têm uma atitude positiva em relação a normas ou papéis equitativos de género se concordarem com uma afirmação positiva ou discordarem de uma afirmação negativa. Se um indivíduo responder positivamente a 75% ou mais das afirmações, é classificado como tendo fortes atitudes de Igualdade de Género ; 50-74% é considerado moderado; e menos de 50% é considerado fraco.

As respostas "Não sei" e "Recusado" não devem ser descartadas como dados em falta, uma vez que revelam informações significativas sobre as atitudes dos participantes. Estas respostas devem ser codificadas como não tendo uma atitude positiva em relação à afirmação em causa.

Para determinar a mudança, os resultados da linha de base e da linha final (ou linha média) são comparados. Quando as respostas individuais podem ser comparadas entre os pontos de tempo, a mudança positiva é definida como um aumento na proporção de respostas positivas do participante ou uma mudança para uma categoria de classificação mais elevada (por exemplo, de fraca para moderada, ou de moderada para forte). Quando as respostas não podem ser emparelhadas, o indicador pode ser calculado comparando a percentagem de participantes em cada categoria de atitude (forte, moderada, fraca) na linha de base e na linha final (ou linha intermédia), e comunicando o aumento da proporção de atitudes "fortes".

Para garantir uma compreensão mais profunda, recomenda-se examinar as declarações individuais, além dos resultados gerais, para identificar áreas que necessitam de melhorias.

Atributos do indicador

Priorização de indicadores

Indicador global

Nível do indicador

Resultado

Indicador Tipo de contexto

Quantitativo

Tema

Governação dos Direitos das Crianças (GDC)

Subtema

Competências dos Adolescentes para Transições de Sucesso, Cuidados adequados, Educação básica, Saúde materna, neonatal e reprodutiva, Proteção das crianças contra a violência

Temas transversais

Igualdade de Género

Indicador de alcance total

Não

Contexto

Desenvolvimento

Guia de medição 

Frequência da recolha de dados

Anualmente

Unidade de medida

Individual

Formato dos dados

Percentagem

Direção da mudança desejada

Aumentar

Número de casas decimais

Zero

O código é Arredondamento

Não

Natureza

Acumulado

Desagregações recomendadas

Grupo etário, deficiência, género, povoamento, estatuto de migração
Este guia foi preparado pela SCI ©

Proponha melhorias