Adolescentes e jovens em acções de educação e formação contínua
Nome do indicador
ID do código no PRIME
Definição
Este indicador mede a percentagem de adolescentes e jovens que prosseguiram os estudos e a formação.
As pessoas podem ser contadas como tendo prosseguido a sua educação se se tiverem inscrito num programa de educação/formação nos últimos 12 meses.
Save the Children define a adolescência e a juventude como uma fase de desenvolvimento social, físico, cognitivo e emocional entre a infância e a idade adulta, que pode incluir uma série de idades. Como orientação geral, a adolescência pode ser considerada a partir dos 10-19 anos: adolescentes muito jovens (VYAs): 10-14, adolescentes mais velhos: 15-19. É também importante notar uma sobreposição entre as definições etárias de adolescência e juventude. A definição de juventude da ONU é: "as pessoas com idades compreendidas entre os 15 e os 24 anos, sem prejuízo de outras definições dos Estados-Membros". Ao conceber um programa, encorajamos a consideração das definições locais de adolescentes e jovens (em alternativa, jovens), tendo em conta os seus papéis e responsabilidades.
Numerador
Número de adolescentes e jovens com idades compreendidas entre os 10 e os 24 anos que tiveram oportunidades de prosseguimento de estudos nos últimos 12 meses, incluindo o ensino secundário, a formação profissional/técnica e os estudos universitários
Denominador
Número total de adolescentes e jovens com idades compreendidas entre os 10 e os 24 anos inquiridos
Meios de verificação recomendados
A medição deste indicador requer a análise de inquéritos de base/intercalares/finais e de registos de programas.
O inquérito por amostragem será utilizado para identificar o número de AYs com idades compreendidas entre os 10 e os 24 anos que tenham tido oportunidades de formação contínua nos últimos 12 meses. O denominador será dado pelo número de AYs com idades compreendidas entre os 10 e os 24 anos inquiridos. O resultado deve então ser multiplicado por 100 para obter a percentagem.
Na linha de base, será medida numa amostra representativa do total de AY com idades compreendidas entre os 10 e os 24 anos. Na linha final, deve ser medido em AYs que tenham sido abrangidos por actividades de apoio relevantes, que podem incluir formação em competências para a vida, apoio a bolsas de estudo, etc.
Consulte as perguntas seguintes:
- Está atualmente a frequentar a escola ou um centro de aprendizagem?
- Se sim, qual é o seu grau de ensino?
- Se não, frequentou a escola nos últimos 12 meses?
- Em que ano estava?
- Está atualmente a frequentar algum curso, seminário ou outra formação para desenvolver competências específicas, por exemplo, línguas, informática, etc.?
- Em caso afirmativo, qual a duração da formação?
- Em caso negativo, frequentou algum curso deste tipo nos últimos 12 meses?
- Em caso afirmativo, qual a duração da formação?
- Está atualmente a frequentar alguma formação técnica para adquirir competências específicas de que necessita no seu trabalho/negócio?
- Em caso afirmativo, qual a duração da formação?
- Em caso negativo, frequentou alguma formação deste tipo nos últimos 12 meses?
- Em caso afirmativo, qual a duração da formação?