Adolescentes e jovens com emprego ou trabalho digno
Nome do indicador
ID do código no PRIME
Definição
Este indicador avalia a capacidade dos adolescentes e jovens de romperem com sucesso o ciclo intergeracional de pobreza para si próprios e para as suas famílias, melhorando assim as suas perspetivas de sobrevivência, aprendizagem e proteção.
A Save the Children define a adolescência e a juventude como fases de desenvolvimento social, físico, cognitivo e emocional entre a infância e a idade adulta, que podem incluir uma variedade de idades. Como orientação geral, a adolescência pode ser considerada entre os 10 e os 19 anos: adolescentes muito jovens (VYAs): 10-14, adolescentes mais velhos: 15-19. Também é importante notar uma sobreposição entre as definições de idade da adolescência e da juventude. A definição da ONU para juventude é: «aquelas pessoas entre os 15 e os 24 anos de idade, sem prejuízo de outras definições dos Estados-Membros». Ao conceber um programa, incentivamos a consideração das definições locais de adolescentes e jovens (ou, alternativamente, jovens), tendo em conta os seus papéis e responsabilidades.
Numerador
Número de adolescentes e jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 24 anos que trabalham por conta própria ou por conta de outrem, incluindo aprendizagens ou estágios, remunerados ou não
Denominador
Número total de adolescentes e jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 24 anos inquiridos
A medição deste indicador requer a análise de inquéritos de base/intermediários/finais e registos do programa.
O inquérito por amostragem será utilizado para identificar o número de adolescentes e jovens com idades entre 15 e 24 anos que estão no trabalho independente ou assalariado, incluindo estágios ou internatos, remunerados e não remunerados. O denominador será dado pelo número de adolescentes e jovens com idades entre 15 e 24 anos inquiridos. O resultado deve então ser multiplicado por 100 para obter a percentagem.
Na linha de base, será medido numa amostra representativa do total de AYs com idades entre 15 e 24 anos visados. Na linha média/final, deve ser medido nos AYs que completaram o percurso de empoderamento económico, que, por exemplo, incluiria competências para a vida, formação técnica, colocação profissional ou apoio ao arranque de negócios.
Consulte as seguintes perguntas (outras perguntas para avaliar o trabalho digno estão incluídas na secção FERRAMENTAS abaixo)
- Atualmente, você está trabalhando para outra pessoa, administrando ou realizando algum tipo de negócio, agricultura ou outra atividade para gerar renda, ou auxiliando em um negócio familiar ou fazenda?
- Por que você está realizando este trabalho?
- Há quanto tempo você realiza este trabalho?
- Que tipo de trabalho é este?
- Este trabalho é em tempo integral ou parcial?
Priorização de indicadores
Nível do indicador
Indicador Tipo de contexto
Tema
Subtema
Abordagem comum
Indicador de alcance total
Contexto
Frequência da recolha de dados
Unidade de medida
Formato dos dados
Direção da mudança desejada
Número de casas decimais
O código é Arredondamento
Natureza
Desagregações recomendadas
LS4S - Visão global:
https://savethechildren1.sharepoint.com/what/Child_Poverty/Key%20Documents/Life%20Skills%20For%20Success%20-%20Comprehensive%20Overview.pdf?csf=1&e=6QXCch&cid=c27c4d29-6567-469f-bdf6-965532ddbcf4
Um menu de indicadores de resultados para a programação ASST:
https://savethechildren1.sharepoint.com/what/Child_Poverty/ThematicLibrary/A%20Menu%20of%20Outcome%20Indicators%20for%20ASST%20Programming%20.pdf