تدريس التعليم المعجّل بالحد الأدنى لممارسة التدريس الفعّال
اسم المؤشر
النسبة المئوية لمعلمي التعليم المعجل الذين يستوفون الحد الأدنى من معايير ممارسة التدريس الفعال
معرّف المؤشر في PRIME
IN00041510
التعريف
يقيس هذا المؤشر النسبة المئوية لمعلمي التعليم المعجل الذين يستوفون المعايير الدنيا لممارسة التدريس الفعال. يمكن تحديد المعايير في المشروع بالرجوع إلى المعايير الوطنية قدر الإمكان.
مثال عملي: 8 معلمين في برنامج التعليم المعجل يستوفون المعايير الدنيا لكفاءة التدريس / 10 معلمين إجمالاً في المشروع × 100 = 80% من المعلمين يستوفون المعايير الدنيا لكفاءة المعلمين في برنامج التعليم المعجل.
يرجى ملاحظة: لقياس هذا المؤشر، قد يطور المشروع أدواته الخاصة. وأي أدوات خارجية مستخدمة يجب أن تكون ملائمة للسياق.
العدّاد
عدد معلمي التعليم المتقدم الذين يستوفون الحد الأدنى من معايير الكفاءة في التدريس
المقام
العدد الإجمالي لمعلمي اللغة الإنجليزية في المشروع
لقياس هذا المؤشر، يُرجى الرجوع إلى أدوات تقييم المعلمين الخاصة بوزارة التربية والتعليم الوطنية وتكييفها وفقًا للسياق.
تحديد أولويات المؤشرات
المؤشر العالمي
مستوى المؤشر
النتيجة
نوع سياق المؤشر
الكمية
الموضوع
التعليم
الموضوع الفرعي
التعليم الأساسي
مؤشر الوصول الكلي
لا يوجد
السياق
التطوير
تواتر جمع البيانات
سنوياً
وحدة القياس
فردي
تنسيق البيانات
النسبة المئوية
اتجاه التغيير المطلوب
الزيادة
عدد النقاط العشرية
صفر
المؤشر هو التقريب
لا يوجد
الطبيعة
تراكمي
التصنيفات الموصى بها
الإعاقة، والجنس، والتوطين، وحالة الهجرة
أعدت هذا التوجيهات ميا جوردون ©