ما الذي تبحث عنه؟

التدريس الملاحظ على مستوى الكفاءة المتقنة

اسم المؤشر

النسبة المئوية للمدرسين أو الميسرين المستهدفين الذين تمت ملاحظتهم وهم يقومون بالتدريس بمستوى كفاءة متقن

معرّف المؤشر في PRIME

IN0002303099

معرّف مؤشر المتبرع في PRIME

NORAD: IN00023186 [#/## = النسبة المئوية/سنوياً/مجموعة الجنسين TR /Cum]

التعريف

التعريف

يقيس هذا المؤشر النسبة المئوية للمعلمين أو الميسرين الذين يظهرون التدريس بمستويات الكفاءة المتقنة في الملاحظات المشاركة في المشروع الذي تدعمه منظمة إنقاذ الطفولة أو شريك (شريك مدعوم بشكل وثيق من منظمة إنقاذ الطفولة).

إذا تم استخدام استبيان بالعينة يرجى استخدام نظام تقييم الأداء التعليمي تحت مصدر البيانات لتوضيح طريقة أخذ العينات وحجم العينة ومستوى الثقة وفترة الثقة وحجم السكان المستهدفين وحجم التأثير حيث تم تقييم مجموعة المقارنة أيضًا.

العدّاد

عدد المدرسين أو الميسرين الذين تمت ملاحظتهم وهم يظهرون مستوى الكفاءة المتقن.

المقام

إجمالي عدد المعلمين أو الميسرين الذين تمت ملاحظتهم

وسائل التحقق الموصى بها

لقياس هذا المؤشر، يُرجى الرجوع إلى دليل البنك الدولي للتعليم والتواصل مع وزارة التعليم الوطنية لتكييفه مع السياق.
https://www.worldbank.org/en/topic/education/brief/teach-helping-countries-track-and-improve-teaching-quality

سمات المؤشر

تحديد أولويات المؤشرات

المؤشر العالمي

مستوى المؤشر

النتيجة

نوع سياق المؤشر

الكمية

الموضوع

التعليم

الموضوع الفرعي

التعليم الأساسي

النهج المشترك

تمكين المعلمين

مؤشر الوصول الكلي

لا يوجد

السياق

التطوير

إرشادات القياس 

تواتر جمع البيانات

سنوياً

وحدة القياس

فردي

تنسيق البيانات

النسبة المئوية

اتجاه التغيير المطلوب

الزيادة

عدد النقاط العشرية

صفر

المؤشر هو التقريب

لا يوجد

الطبيعة

تراكمي

التصنيفات الموصى بها

الإعاقة، مجموعة النوع الاجتماعي TR، التوطين، حالة الهجرة
أعدت هذا التوجيهات ميا جوردون ©

اقتراح التحسينات المقترحة