التدريس الملاحظ على مستوى الكفاءة المتقنة

اسم المؤشر

معرّف المؤشر في PRIME

التعريف

يقيس هذا المؤشر النسبة المئوية للمعلمين أو الميسرين الذين أظهروا مستويات كفاءة عالية في التدريس خلال الملاحظات التي شاركوا فيها في المشروع المدعوم من قبل منظمة إنقاذ الطفولة أو أحد شركائها (شريك مدعوم بشكل وثيق من قبل منظمة إنقاذ الطفولة).

إذا تم استخدام مسح عينة، يرجى استخدام MEAL PIRS تحت مصدر البيانات لإظهار طريقة أخذ العينات وحجم العينة ومستوى الثقة وفترة الثقة وحجم السكان المستهدفين وحجم التأثير حيث تم تقييم مجموعة المقارنة أيضًا.

العدّاد

عدد المدرسين أو الميسرين الذين تمت ملاحظتهم وهم يظهرون مستوى الكفاءة المتقن.

المقام

إجمالي عدد المعلمين أو الميسرين الذين تمت ملاحظتهم

لقياس هذا المؤشر، يُرجى الرجوع إلى دليل البنك الدولي للتعليم والتواصل مع وزارة التعليم الوطنية لتكييفه مع السياق.
https://www.worldbank.org/en/topic/education/brief/teach-helping-countries-track-and-improve-teaching-quality

تحديد أولويات المؤشرات

مستوى المؤشر

نوع سياق المؤشر

الموضوع

الموضوع الفرعي

النهج المشترك

مؤشر الوصول الكلي

السياق

تواتر جمع البيانات

وحدة القياس

تنسيق البيانات

اتجاه التغيير المطلوب

عدد النقاط العشرية

المؤشر هو التقريب

الطبيعة

التصنيفات الموصى بها