الأطفال في مشاريع تعزيز القراءة والكتابة مشاريع تعزيز القراءة مع الفهم
اسم المؤشر
معرّف المؤشر في PRIME
التعريف
يقيس هذا المؤشر عدد الأطفال المشاركين في مشروع تعزيز محو الأمية الذين يُظهرون في نهاية صفين من التعليم الابتدائي قدرتهم على القراءة مع الفهم.
يرجى استخدام MEAL PIRS لتحديد أي من الأداتين تم استخدامها. إذا تم استخدام مسح بالعينة يرجى استخدام MEAL PIRS تحت مصدر البيانات لتوضيح طريقة أخذ العينات، وحجم العينة، ومستوى الثقة، وفترة الثقة، وحجم السكان المستهدفين وحجم التأثير حيث تم تقييم مجموعة المقارنة أيضًا.
العدّاد
الأطفال المشاركون في مشروع تعزيز القراءة والكتابة بعد إتمام صفين من المرحلة الابتدائية القادرون على الإجابة عن 75% من أسئلة الفهم بشكل صحيح في الاختبار الفرعي لمقاطع القراءة والكتابة (تعزيز القراءة والكتابة أو EGRA)
المقام
الأطفال المشاركون في مشروع تعزيز محو الأمية الذين أكملوا صفين من المرحلة الابتدائية الذين شاركوا في التقييم
يتطلب قياس هذا المؤشر العمل من:
1) تقييم القراءة المعزز لمحو الأمية أو
2) تقييم القراءة EGRA
قيمة هذا المؤشر هي عدد الأطفال المشاركين في مشروع تعزيز محو الأمية الذين يثبتون في نهاية صفين من التعليم الابتدائي أنهم يستطيعون القراءة بفهم مقسومًا على الأطفال المشاركين في مشروع تعزيز محو الأمية الذين أكملوا صفين من التعليم الابتدائي الذين شاركوا في التقييم. اضرب الناتج في 100 لتحويله إلى نسبة مئوية.
تحديد أولويات المؤشرات
مستوى المؤشر
نوع سياق المؤشر
الموضوع
الموضوع الفرعي
النهج المشترك
مؤشر الوصول الكلي
السياق
تواتر جمع البيانات
وحدة القياس
تنسيق البيانات
اتجاه التغيير المطلوب
عدد النقاط العشرية
المؤشر هو التقريب
الطبيعة
التصنيفات الموصى بها
نموذج نموذج XLSF المقدم في إرشادات تقييم تعزيز القراءة والكتابة:
ممر القراءة
أو
https://shared.rti.org/content/early-grade-reading-assessment-egra-toolkit-second-edition
للحصول على الإرشادات الكاملة يرجى الاطلاع على:
تقييم القراءة المعزز لمحو الأمية
https://savethechildren1.sharepoint.com/what/education/Pages/Literacy-Boost-Assessment-Guidance.aspx
مجموعة أدوات EGRA: https://pdf.usaid.gov/pdf_docs/pa00m4tn.pdf
إذا كان الرابط معطلاً، يرجى الانتقال إلى https://savethechildren1.sharepoint.com/:w:/r/what/education/ResourceLibrary/MEAL%20Education%20Tools%20Page.docx?d=w5145692118a14d958c9e42ce7e83a3ab&csf=1&web=1