ما الذي تبحث عنه؟

الأطفال ممن أتموا الصف الخامس من مهارات الحساب

اسم المؤشر

النسبة المئوية للتلاميذ في المؤسسات التعليمية المدعومة الذين يحققون الحد الأدنى من مستوى الكفاءة في مادة الحساب في الصف الخامس

معرّف المؤشر في PRIME

IN00023141

التعريف

التعريف

يقيس هذا المؤشر النسبة المئوية للمستهدفين الأطفال ممن أتموا الصف الخامس من مهارات الحساب.

العدّاد

عدد الأطفال في المشاريع التي تدعمها منظمة إنقاذ الطفل أو منظمة شريكة (التي تدعمها منظمة إنقاذ الطفل عن كثب) الذين يجتازون امتحانات الصف الخامس الوطنية أو المحلية في مادة الحساب. إذا لم تقم الحكومة بالمواءمة مع إطار الكفاءة العالمي، يُرجى استخدام تقرير التقييمات التربوية للصف الخامس أو ربط وثيقة مرجعية.

المقام

عدد الأطفال في المرافق المدعومة التي تم تقييمها. يُرجى استخدام نظام معلومات التقييم والتقييم البيئي والتقييمات الطبية لبيان العدد الإجمالي للأطفال المسجلين في المشروع (المشاريع). إذا تم استخدام مسح بالعينة يرجى استخدام نظام معلومات التقييم التربوي والتعليمي تحت مصدر البيانات لتوضيح طريقة أخذ العينات وحجم العينة ومستوى الثقة وفترة الثقة وحجم السكان المستهدفين وحجم التأثير في حالة تقييم مجموعة المقارنة أيضاً.

وسائل التحقق الموصى بها

يتطلب قياس هذا المؤشر الرجوع إلى التقييمات الوطنية أو المحلية للصف الخامس. ولقياس هذا المؤشر، قم بقسمة عدد الأطفال الذين اجتازوا تقييم الصف الخامس على عدد الأطفال الذين خضعوا لتقييم الصف الخامس. اضرب الناتج في 100 لتحويله إلى نسبة مئوية.

سمات المؤشر

تحديد أولويات المؤشرات

المؤشر العالمي

مستوى المؤشر

النتيجة

نوع سياق المؤشر

الكمية

الموضوع

التعليم

الموضوع الفرعي

التعليم الأساسي

مؤشر الوصول الكلي

لا يوجد

السياق

التطوير

إرشادات القياس 

تواتر جمع البيانات

سنوياً

وحدة القياس

فردي

تنسيق البيانات

النسبة المئوية

اتجاه التغيير المطلوب

الزيادة

عدد النقاط العشرية

صفر

المؤشر هو التقريب

لا يوجد

الطبيعة

تراكمي

التصنيفات الموصى بها

الإعاقة، مجموعة النوع الاجتماعي TR، التوطين، حالة الهجرة
أعدت هذا التوجيهات ميا جوردون ©

اقتراح التحسينات المقترحة