ما الذي تبحث عنه؟

الأطفال في أندية اللحاق بالركب الذين يحققون أعلى مستوى في القراءة

اسم المؤشر

النسبة المئوية للأطفال الملتحقين بنوادي اللحاق بالركب الذين يحققون أعلى مستوى للقراءة، أي مستوى القصة مع الفهم

معرّف المؤشر في PRIME

IN00020842

التعريف

التعريف

يقيس هذا المؤشر النسبة المئوية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و13 عامًا المسجلين في نوادي اللحاق بالركب الذين يحققون أعلى مستوى قراءة في مستوى ASER، أي 70% في مستوى القصة مع الفهم.

إذا تم استخدام استبيان بالعينة يرجى استخدام نظام تقييم الأداء التعليمي تحت مصدر البيانات لإظهار طريقة أخذ العينات وحجم العينة ومستوى الثقة وفترة الثقة وحجم السكان المستهدفين وحجم التأثير حيث تم تقييم مجموعة المقارنة أيضًا.

العدّاد

الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و13 عامًا الذين لم يحققوا مستوى القراءة للصف الأخير من المرحلة الابتدائية الدنيا وقت تسجيلهم في نادي اللحاق بالركب والذين حققوا بعد ذلك أعلى مستوى، أي 70% في مستوى القصة مع الفهم في تقييم القراءة في أندية اللحاق بالركب (مقتبس من ASER)

المقام

عدد الأطفال الملتحقين بنوادي اللحاق بالركب الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و13 عامًا والذين لم يحققوا مستوى القراءة في الصف الأخير من المرحلة الابتدائية الدنيا وقت التسجيل

وسائل التحقق الموصى بها

ولقياس هذا المؤشر، سيحتاج المشروع إلى تطوير تقييم القراءة الخاص به - الحروف والكلمات والجمل/الفقرات والقصة القصيرة وأسئلة الفهم - المصممة خصيصًا للسياق وبلغة التعليم المستخدمة في نوادي اللحاق بالركب، على أساس أداة تقييم القراءة في نوادي اللحاق بالركب (التي تم تكييفها من تقييم القراءة ASER). توجد إرشادات تقييم القراءة في أندية اللحاق بالركب في هذه الوثيقة: https://savethechildren1.sharepoint.com/:w:/r/what/education/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B51456921-18A1-4D95-8C9E-42CE7E83A3AB%7D&file=MEAL%20Education%20Tools%20Page.docx&action=default&mobileredirect=true

لحساب هذا المؤشر، قم بقسمة عدد الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و13 عامًا والذين لم يحققوا مستوى القراءة للصف الأخير من المرحلة الابتدائية الدنيا وقت التسجيل في نادي اللحاق بالركب والذين حققوا أعلى مستوى للقراءة (أي 70% في مستوى القصة مع الفهم) على عدد الأطفال المسجلين في أندية اللحاق بالركب الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و13 عامًا والذين لم يحققوا مستوى القراءة للصف الأخير من المرحلة الابتدائية الدنيا وقت التسجيل. اضرب الناتج في 100 لتحويله إلى نسبة مئوية.

سمات المؤشر

تحديد أولويات المؤشرات

المؤشر العالمي

مستوى المؤشر

النتيجة

نوع سياق المؤشر

الكمية

الموضوع

التعليم

الموضوع الفرعي

التعليم الأساسي

مؤشر الوصول الكلي

لا يوجد

السياق

التطوير

إرشادات القياس 

تواتر جمع البيانات

سنوياً

وحدة القياس

فردي

تنسيق البيانات

النسبة المئوية

اتجاه التغيير المطلوب

الزيادة

عدد النقاط العشرية

صفر

المؤشر هو التقريب

لا يوجد

الطبيعة

تراكمي

التصنيفات الموصى بها

مجموعة النوع الاجتماعي TR
أعدت هذا التوجيهات ميا جوردون ©

اقتراح التحسينات المقترحة