ما الذي تبحث عنه؟

الأطفال في أندية اللحاق بالركب الذين يحققون أعلى مستوى في القراءة

اسم المؤشر

النسبة المئوية للأطفال الملتحقين بنوادي اللحاق بالركب الذين يحققون أعلى مستوى للقراءة، أي مستوى القصة مع الفهم

معرّف المؤشر في PRIME

IN0004141449

التعريف

التعريف

يقيس هذا المؤشر النسبة المئوية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 13 عامًا والمسجلين في نوادي اللحاق بالركب والذين حققوا أعلى مستوى قراءة في ASER، أي 70٪ في مستوى القصة مع الفهم.

إذا تم استخدام مسح عينة، فيرجى استخدام MEAL PIRS تحت مصدر البيانات لإظهار طريقة أخذ العينات وحجم العينة ومستوى الثقة وفترة الثقة وحجم السكان المستهدفين وحجم التأثير حيث تم تقييم مجموعة المقارنة أيضًا.

العدّاد

الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 13 عامًا والذين لم يحققوا مستوى القراءة المطلوب للصف الأخير من المرحلة الابتدائية الدنيا عند التحاقهم بنادي اللحاق بالركب، ثم حققوا أعلى مستوى، أي 70٪ في مستوى القصة مع الفهم في تقييم القراءة في نوادي اللحاق بالركب (مقتبس من ASER)

المقام

عدد الأطفال المسجلين في نوادي اللحاق بالركب الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و13 عامًا والذين لم يحققوا مستوى القراءة المطلوب للصف الأخير من المرحلة الابتدائية الدنيا عند التسجيل

وسائل التحقق الموصى بها

لقياس هذا المؤشر، سيحتاج المشروع إلى تطوير تقييم القراءة الخاص به - الحروف والكلمات والجمل/الفقرات والقصص القصيرة وأسئلة الفهم - بما يتناسب مع السياق ولغة التدريس المستخدمة في نوادي اللحاق بالركب، استنادًا إلى أداة تقييم القراءة الخاصة بنوادي اللحاق بالركب (التي تم تكييفها من تقييم القراءة ASER). توجد إرشادات تقييم القراءة في نوادي اللحاق بالركب في هذا المستند: https://savethechildren1.sharepoint.com/:w:/r/what/education/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B51456921-18A1-4D95-8C9E-42CE7E83A3AB%7D&file=MEAL%20Education%20Tools%20Page.docx&action=default&mobileredirect=true.

لحساب هذا المؤشر، قسّم عدد الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و13 عامًا والذين لم يحققوا مستوى القراءة المطلوب للصف الأخير من المرحلة الابتدائية الدنيا عند التسجيل في نادي اللحاق بالركباللحاق بالركب الذين حققوا بعد ذلك أعلى مستوى قراءة (أي 70٪ في مستوى القصة مع الفهم) على عدد الأطفال المسجلين في نوادي اللحاق بالركب الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 13 عامًا والذين لم يحققوا مستوى القراءة للصف الأخير من المرحلة الابتدائية الدنيا عند التسجيل. اضرب النتيجة في 100 لتحويلها إلى نسبة مئوية.

سمات المؤشر

تحديد أولويات المؤشرات

المؤشر العالمي

مستوى المؤشر

النتيجة

نوع سياق المؤشر

الكمية

الموضوع

التعليم

الموضوع الفرعي

التعليم الأساسي

مؤشر الوصول الكلي

لا يوجد

السياق

التطوير

إرشادات القياس 

تواتر جمع البيانات

سنوياً

وحدة القياس

فردي

تنسيق البيانات

النسبة المئوية

اتجاه التغيير المطلوب

الزيادة

عدد النقاط العشرية

صفر

المؤشر هو التقريب

لا يوجد

الطبيعة

تراكمي

التصنيفات الموصى بها

الجنس
أعدت هذا التوجيهات ميا جوردون ©

اقتراح التحسينات المقترحة