تحسين القراءة والحساب والقدرة على القراءة والكتابة والحساب في الأزمات الإنسانية

اسم المؤشر

معرّف المؤشر في PRIME

التعريف

يهدف هذا المؤشر إلى قياس التعلم في ثلاثة مجالات: القراءة والحساب والتعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL). هذه المجالات هي أولويات لمنظمة إنقاذ الطفولة (Save the Children) وتُعتبر أساسية لتزويد الأطفال بالأسس اللازمة للنجاح في مجالات أخرى. التعلم الاجتماعي والعاطفي (
)  
التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) هو العملية التي يكتسب من خلالها الأطفال ويطبقون بفعالية المعرفة والمواقف والمهارات اللازمة لفهم وإدارة العواطف، وتحديد الأهداف الإيجابية وتحقيقها، والشعور بالتعاطف مع الآخرين وإظهاره، وإقامة علاقات إيجابية والحفاظ عليها، واتخاذ قرارات مسؤولة، ومعالجة المعلومات والاحتفاظ بها. (انظر SEL في برامج التعليم: دليل التنفيذ )
 
تعد المعرفة والمهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب من الركائز الأساسية التي تتيح تعلمًا أوسع وتفتح الخيارات والفرص داخل المدرسة وخارجها (انظر إطار التعلم الجيد 2022). يركز هذا المؤشر على القراءة (بدلاً من القراءة والكتابة)، حيث إن قياس القراءة باستخدام أدوات التقييم أكثر قابلية للتطبيق.

العدّاد

عدد المتعلمين المستهدفين في الأزمات الإنسانية الذين حسّنوا القراءة والحساب والتعلم الاجتماعي والعاطفي خلال فترة البرنامج. 

المقام

العدد الإجمالي للمتعلمين الذين تم تعليمهم

طريقة/أداة جمع البيانات: أدوات التقييم التي تقيس القراءة والحساب والعلوم الاجتماعية والعاطفية (على سبيل المثال، HALDO، أو مزيج من ASER و EGRA/EGMA، أو غيرها من مقاييس القراءة والحساب، و IDELA أو غيرها من مقاييس العلوم الاجتماعية والعاطفية).

• EGRA - أدوات EGMA
• أدوات ASER
• التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL)
• HALDO
• IDELA
 

تحديد أولويات المؤشرات

مستوى المؤشر

نوع سياق المؤشر

الموضوع

الموضوع الفرعي

السياق

تواتر جمع البيانات

وحدة القياس

تنسيق البيانات

اتجاه التغيير المطلوب

عدد النقاط العشرية

الطبيعة

التصنيفات الموصى بها