Enfants bénéficiant de Résilience climatique dans l’éducation

Cet indicateur mesure le pourcentage d'enfants ciblés qui bénéficient d'améliorations en matière de Résilience climatique leurs systèmes de protection et d'éducation de la petite enfance ou d'éducation.

Nombre d’enfants inscrits dans les écoles, les espaces d’apprentissage et l’apprentissage à domicile affectés par une ou plusieurs améliorations de la Résilience climatique dans le système éducatif qui les sert, y compris le développement du jeune enfant à domicile et d’autres apprentissages à domicile : les changements éligibles comprennent : l’enseignement dispensé sur les crises environnementales / climatiques et sur la manière d’évaluer et de réduire les risques, de se préparer, de s’adapter et d’agir en réponse aux dangers et aux menaces ; les enfants agissent en tant qu’agents de changement dans leurs écoles et leur communauté et appellent à plus de justice climatique ; leur école ou leur espace d’apprentissage a pris des mesures pour améliorer son Résilience climatique, la sécurité et l’accessibilité et la protection de l’environnement ; Les gestionnaires de leur école ou de leur espace d’apprentissage ou leur autorité éducative locale ont élaboré des plans de continuité de l’éducation, de réduction des risques ou d’action anticipée.

Nombre d'enfants inscrits dans l'ensemble des écoles, des espaces d'apprentissage et des programmes d'apprentissage à domicile ciblés par le projet.