Assainissement de base dans les établissements

Nom de l'indicateur Pourcentage d'écoles soutenues ayant accès à un service d'assainissement de base
ID de l'indicateur dans PRIME IN00041507

Définition

Définition

Cet indicateur mesure la proportion d'écoles ayant accès à au moins un service d'assainissement de base (tel que défini par le Programme commun de suivi de l'OMS et de l'UNICEF sur l'approvisionnement en eau, l'assainissement et l'hygiène) par rapport au nombre total d'écoles dans la zone du projet, sur une période donnée.

Assainissement de base dans les établissements de santé = Des installations sanitaires améliorées sont utilisables et comprennent au moins une toilette réservée au personnel, au moins une toilette séparée par sexe avec des installations d’hygiène menstruelle, et au moins une toilette accessible aux personnes à mobilité réduite.
Remarque : Les installations sanitaires améliorées sont celles conçues pour séparer de manière hygiénique les excréments du contact humain, et comprennent : les toilettes à chasse d'eau ou à vidange vers un réseau d'égouts, des fosses septiques ou des latrines à fosse ; les latrines à fosse améliorées et ventilées, les toilettes à compost ou les latrines à fosse avec dalles.

Numérateur

Nombre d'écoles du programme Save the Children qui disposent au moins d'un service d'assainissement de base

Dénominateur

Nombre total d'écoles dans le cadre du programme Save the Children

Moyens de vérification recommandés

Les enquêtes scolaires annuelles utilisant les questions "de base" recommandées par le JMP pour faciliter le suivi des objectifs Eau, assainissement et hygiène (WASH) sont accessibles à l'adresse suivante : https://washdata.org/report/jmp-core-questions-monitoring-Eau, assainissement et hygiène (WASH) -schools-2018.

Attributs de l'indicateur

Priorité aux indicateurs Indicateur global
Niveau de l'indicateur Résultats
Indicateur Type de contexte Quantitative
Thème Santé et nutrition
Sous-thème EAU, ASSAINISSEMENT ET HYGIÈNE (WASH)
Contexte Développement

Orientations en matière de mesures 

Fréquence de la collecte des données Annuellement
Unité de mesure L'école
Format des données Pourcentage
Direction du changement souhaité Augmentation
Nombre de points décimaux Zéro
Nature Cumulatif
Désagrégations recommandées Règlement
Ce guide a été rédigé par Sheetal Rahi Lookhar ©
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