Enseignement observé à un niveau de compétence suffisant

Nom de l'indicateur

Pourcentage d'enseignants ou de facilitateurs ciblés observés en train d'enseigner à un niveau de compétence satisfaisant

ID de l'indicateur dans PRIME

IN00023099

ID de l'indicateur du donneur dans PRIME

NORAD : IN00023186 [#/#=%/Annuellement/Groupe Sexe TR /Cum]

Définition

Définition

Cet indicateur mesure le pourcentage d'enseignants ou d'animateurs démontrant un niveau de compétence satisfaisant dans les observations participant au projet soutenu par Save the Children ou un partenaire (un partenaire étroitement soutenu par Save the Children).

Si une enquête par sondage a été utilisée, veuillez utiliser MEAL PIRS sous Source de données pour indiquer la méthode d'échantillonnage, la taille de l'échantillon, le niveau de confiance, l'intervalle de confiance, la taille de la population cible et la taille de l'effet lorsqu'un groupe de comparaison a également été évalué.

Numérateur

Nombre d'enseignants ou d'animateurs observés démontrant un niveau de compétence satisfaisant.

Dénominateur

Nombre total d'enseignants ou d'animateurs observés

Moyens de vérification recommandés

Pour mesurer cet indicateur, veuillez vous référer à l'enseignement de la Banque mondiale et contacter le ministère national de l'éducation pour l'adapter au contexte.
https://www.worldbank.org/en/topic/education/brief/teach-helping-countries-track-and-improve-teaching-quality

Attributs de l'indicateur

Priorité aux indicateurs

Indicateur global

Niveau de l'indicateur

Résultats

Indicateur Type de contexte

Quantitatif

Thème

L'éducation

Sous-thème

Éducation de base

Approche commune

Permettre aux enseignants

Indicateur de portée totale

Non

Contexte

Développement

Orientations en matière de mesures 

Fréquence de la collecte des données

Annuellement

Unité de mesure

Individuel

Format des données

Pourcentage

Direction du changement souhaité

Augmentation

Nombre de points décimaux

Zéro

L'indicateur est arrondi

Non

Nature

Cumulatif

Désagrégations recommandées

Handicap, groupe de sexe TR, établissement, statut migratoire
Ce document d'orientation a été préparé par Mya Gordon ©

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