Enseignement démontrant les méthodologies de Numeracy Boost

Nom de l'indicateur

Pourcentage d'enseignants ou d'animateurs ciblés qui appliquent les méthodologies Numeracy Boost

ID de l'indicateur dans PRIME

IN00023148

Définition

Définition

Cet indicateur mesure le pourcentage d'enseignants démontrant des méthodologies de numératie Boost dans les observations participant au projet soutenu par Save the Children ou un partenaire (un partenaire étroitement soutenu par Save the Children).

Si une enquête par sondage a été utilisée, veuillez utiliser MEAL PIRS sous Source de données pour indiquer la méthode d'échantillonnage, la taille de l'échantillon, le niveau de confiance, l'intervalle de confiance, la taille de la population cible et la taille de l'effet lorsqu'un groupe de comparaison a également été évalué.

Numérateur

Nombre d'enseignants observés en train d'utiliser les méthodologies Numeracy Boost dans les cours de mathématiques.

Dénominateur

Nombre total d'enseignants observés

Moyens de vérification recommandés

Pour mesurer cet indicateur, veuillez vous référer aux outils du ministère de l'éducation pour l'observation des enseignants comme point de départ et les adapter en ajoutant les éléments de Numeracy Boost en fonction du contexte.

Attributs de l'indicateur

Priorité aux indicateurs

Indicateur global

Niveau de l'indicateur

Résultats

Indicateur Type de contexte

Quantitatif

Thème

L'éducation

Sous-thème

Éducation de base

Approche commune

Coup de pouce à la numératie

Indicateur de portée totale

Non

Contexte

Développement

Orientations en matière de mesures 

Fréquence de la collecte des données

Annuellement

Unité de mesure

Individuel

Format des données

Pourcentage

Direction du changement souhaité

Augmentation

Nombre de points décimaux

Zéro

L'indicateur est arrondi

Non

Nature

Cumulatif

Désagrégations recommandées

Handicap, groupe de sexe TR, établissement, statut migratoire
Ce document d'orientation a été préparé par Mya Gordon ©

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