Les enfants participant à Numeracy Boost acquièrent des compétences en calcul
Nom de l'indicateur
ID de l'indicateur dans PRIME
Définition
Cet indicateur mesure le pourcentage d'enfants participant à des projets Numeracy Boost qui acquièrent des compétences en calcul.
Numérateur
Nombre d'enfants ayant terminé deux années d'école primaire et enregistrés comme participants au projet Numeracy Boost soutenu par Save the Children, capables d'effectuer des additions et des soustractions à deux chiffres jusqu'à 20 (c'est-à-dire qu'ils obtiennent un score de 75 % dans les opérations pertinentes de l'évaluation des compétences en calcul où la somme ou le minuend ne dépasse pas 20 (Numeracy Boost ou EGMA)).
Dénominateur
Le nombre d'enfants ayant terminé deux années d'école primaire et enregistrés comme participants au projet Numeracy Boost soutenu par Save the Children qui ont participé à l'évaluation. Veuillez utiliser MEAL PIRS pour indiquer le nombre total d'enfants inscrits au(x) projet(s). Si un échantillon d'enquête d'évaluation de l'apprentissage a été utilisé, veuillez utiliser MEAL PIRS sous Source des données pour indiquer la méthode d'échantillonnage, la taille de l'échantillon, le niveau de confiance, l'intervalle de confiance, la taille de la population cible et la taille de l'effet lorsqu'un groupe de comparaison a également été évalué.
Pour mesurer cet indicateur, il faut utiliser l'évaluation Numeracy Boost ou l'évaluation Early Grade Math.
Pour mesurer cet indicateur, divisez le nombre d'enfants qui atteignent 75 % dans les additions et les soustractions à deux chiffres par le nombre d'enfants qui ont participé à l'évaluation. Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage.
Numeracy Boost Assessment : https://savethechildren1.sharepoint.com/:w:/r/what/education/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B29425E0B-69D9-4145-8DB8-DA56C944AAC8%7D&file=09-%20Numeracy%20Assessment%20Tool.docx&action=default&mobileredirect=true&cid=4e8f9417-8117-41fa-8edb-b9610da6c7f3
EGMA : https://www.edu-links.org/sites/default/files/media/file/EGMA_Toolkit_FINAL.pdf
Priorité aux indicateurs
Niveau de l'indicateur
Indicateur Type de contexte
Thème
Sous-thème
Approche commune
Indicateur de portée totale
Contexte
Fréquence de la collecte des données
Unité de mesure
Format des données
Direction du changement souhaité
Nombre de points décimaux
L'indicateur est arrondi
Nature
Désagrégations recommandées
Numeracy Boost Assessment : https://savethechildren1.sharepoint.com/:w:/r/what/education/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B29425E0B-69D9-4145-8DB8-DA56C944AAC8%7D&file=09-%20Numeracy%20Assessment%20Tool.docx&action=default&mobileredirect=true&cid=4e8f9417-8117-41fa-8edb-b9610da6c7f3
EGMA : https://www.edu-links.org/sites/default/files/media/file/EGMA_Toolkit_FINAL.pdf