Les enfants participant à Numeracy Boost acquièrent des compétences en calcul
Nom de l'indicateur
ID de l'indicateur dans PRIME
Définition
Cet indicateur mesure le pourcentage d'enfants participant à des projets Numeracy Boost qui acquièrent des compétences en calcul.
Numérateur
Nombre d'enfants ayant achevé deux années d'école primaire *et* enregistrés comme participants à un projet Numeracy Boost soutenu par Save the Children et capables d'effectuer des additions et des soustractions à deux chiffres dans la limite de 20 (c'est-à-dire qu'ils peuvent obtenir un score de 75 % pour les opérations concernées dans le cadre de l'évaluation de la numératie lorsque la somme ou le minimum ne dépasse pas 20 (Numeracy Boost ou EGMA)).
Dénominateur
Nombre d'enfants ayant terminé deux années d'école primaire *et* enregistrés comme participants à un projet Numeracy Boost soutenu par Save the Children et ayant participé à l'évaluation. Veuillez utiliser MEAL PIRS pour indiquer le nombre total d'enfants enregistrés dans le(s) projet(s). Si une enquête d'évaluation de l'apprentissage par échantillonnage a été utilisée, veuillez utiliser MEAL PIRS sous Source de données pour indiquer la méthode d'échantillonnage, la taille de l'échantillon, le niveau de confiance, l'intervalle de confiance, la taille de la population cible et l'ampleur de l'effet lorsqu'un groupe de comparaison a également été évalué.
Moyens de vérification recommandés
Pour mesurer cet indicateur, il faut utiliser l'évaluation Numeracy Boost ou l'évaluation Early Grade Math.
Pour mesurer cet indicateur, divisez le nombre d'enfants qui atteignent 75 % dans les additions et les soustractions à deux chiffres par le nombre d'enfants qui ont participé à l'évaluation. Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage.
Numeracy Boost Assessment : https://savethechildren1.sharepoint.com/:w:/r/what/education/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B29425E0B-69D9-4145-8DB8-DA56C944AAC8%7D&file=09-%20Numeracy%20Assessment%20Tool.docx&action=default&mobileredirect=true&cid=4e8f9417-8117-41fa-8edb-b9610da6c7f3
EGMA : https://www.edu-links.org/sites/default/files/media/file/EGMA_Toolkit_FINAL.pdf
Priorité aux indicateurs
Niveau de l'indicateur
Indicateur Type de contexte
Thème
Sous-thème
Approche commune
Indicateur de portée totale
Fréquence de la collecte des données
Unité de mesure
Format des données
Direction du changement souhaité
Nombre de points décimaux
L'indicateur est arrondi
Nature
Désagrégations recommandées
Autre
Numeracy Boost Assessment : https://savethechildren1.sharepoint.com/:w:/r/what/education/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B29425E0B-69D9-4145-8DB8-DA56C944AAC8%7D&file=09-%20Numeracy%20Assessment%20Tool.docx&action=default&mobileredirect=true&cid=4e8f9417-8117-41fa-8edb-b9610da6c7f3
EGMA : https://www.edu-links.org/sites/default/files/media/file/EGMA_Toolkit_FINAL.pdf