Enfants des clubs de rattrapage qui atteignent le niveau de lecture le plus élevé

Nom de l'indicateur

Pourcentage d'enfants inscrits dans les clubs de rattrapage qui atteignent le niveau de lecture le plus élevé, c'est-à-dire le niveau de l'histoire avec compréhension.

ID de l'indicateur dans PRIME

IN00041449

Définition

Définition

Cet indicateur mesure le pourcentage d'enfants âgés de 8 à 13 ans inscrits dans des clubs de rattrapage qui atteignent le niveau de lecture ASER le plus élevé, c'est-à-dire 70 % au niveau de la compréhension des histoires.

Si un échantillon a été utilisé, veuillez utiliser MEAL PIRS sous Source des données pour indiquer la méthode d'échantillonnage, la taille de l'échantillon, le niveau de confiance, l'intervalle de confiance, la taille de la population cible et la taille de l'effet lorsqu'un groupe de comparaison a également été évalué.

Numérateur

Les enfants âgés de 8 à 13 ans qui n'avaient pas atteint le niveau de lecture requis pour la dernière année du primaire inférieur au moment de leur inscription au club de rattrapage, et qui ont ensuite atteint le niveau le plus élevé, c'est-à-dire 70 % en compréhension écrite dans l'évaluation de lecture du club de rattrapage (adaptée de l'ASER).

Dénominateur

Nombre d'enfants âgés de 8 à 13 ans inscrits dans des clubs de rattrapage ET qui n'avaient pas atteint le niveau de lecture requis pour la dernière année du primaire inférieur au moment de leur inscription.

Moyens de vérification recommandés

Afin de mesurer cet indicateur, le projet devra développer son propre outil d'évaluation de la lecture (lettres, mots, phrases/paragraphes, nouvelles et questions de compréhension) adapté au contexte et à la langue d'enseignement utilisés dans les clubs de rattrapage, sur la base de l'outil d'évaluation de la lecture des clubs de rattrapage (qui a été adapté de l'évaluation de la lecture ASER). Les directives relatives à l'évaluation de la lecture des clubs de rattrapage se trouvent dans ce document : https://savethechildren1.sharepoint.com/:w:/r/what/education/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B51456921-18A1-4D95-8C9E-42CE7E83A3AB%7D&file=MEAL%20Education%20Tools%20Page.docx&action=default&mobileredirect=true.

Pour calculer cet indicateur, divisez le nombre d'enfants âgés de 8 à 13 ans qui n'avaient PAS atteint le niveau de lecture requis pour la dernière année du primaire inférieur au moment de leur inscription au club de rattrapage-Up club qui ont ensuite atteint le niveau de lecture le plus élevé (c'est-à-dire 70 % en compréhension de texte) par le nombre d'enfants âgés de 8 à 13 ans inscrits dans les Catch-Up Clubs ET qui n'avaient PAS atteint le niveau de lecture requis pour la dernière année du primaire inférieur au moment de leur inscription. Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage.

Attributs de l'indicateur

Priorité aux indicateurs

Indicateur global

Niveau de l'indicateur

Résultats

Indicateur Type de contexte

Quantitatif

Thème

L'éducation

Sous-thème

Éducation de base

Indicateur de portée totale

Non

Contexte

Développement

Orientations en matière de mesures 

Fréquence de la collecte des données

Annuellement

Unité de mesure

Individuel

Format des données

Pourcentage

Direction du changement souhaité

Augmentation

Nombre de points décimaux

Zéro

L'indicateur est arrondi

Non

Nature

Cumulatif

Désagrégations recommandées

Genre
Ce document d'orientation a été préparé par Mya Gordon ©

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