Normes équitables entre les hommes et les femmes
Nom de l'indicateur
ID de l'indicateur dans PRIME
Définition
Cet indicateur examine le soutien à Égalité de genre mesure le pourcentage de membres de la communauté qui signalent un changement positif dans les attitudes à l'égard des normes d'égalité des sexes. Cet indicateur utilise une Égalité de genre pour mesurer les attitudes individuelles à l'égard des normes de genre. Il peut être appliqué à plusieurs acteurs en fonction des groupes cibles du projet, notamment au niveau de la famille, de la communauté et de la société en général.
Il est essentiel que l'indicateur soit ventilé au minimum par sexe/genre et par âge, et il est souhaitable de le ventiler également, dans la mesure du possible, selon d'autres critères d'inégalité (par exemple, race/origine ethnique, handicap, nationalité et statut de personne déplacée à l'intérieur de son propre pays, de réfugié ou de migrant, et résidence dans un bidonville).
Numérateur
Nombre de participants au projet interrogés qui font état d'un changement positif d'attitude à l'égard de normes équitables en matière d'égalité entre les hommes et les femmes
Dénominateur
Nombre total de participants au projet ayant fait l'objet d'une enquête
Collecte de données et conception de l'enquête
L'indicateur est mesuré à l'aide d'enquêtes de référence et finales. Une enquête intermédiaire peut également être menée, en fonction de la durée du projet et des ressources disponibles. Dans le cadre de ces enquêtes, les participants sont invités à indiquer s'ils sont d'accord ou non avec une série d'affirmations relatives aux rôles et aux normes liés au genre. Pour les participants adolescents, l'enquête est menée à l'aide d'une activité participative avec des cartes afin de garantir leur implication et de faciliter leur compréhension, mais les affirmations posées sont identiques à celles destinées aux participants adultes. Les affirmations ne sont pas standardisées et doivent être sélectionnées et adaptées en fonction du thème central du projet, tel que l'éducation, le mariage des enfants ou la santé et les droits sexuels et reproductifs (SDSR), ainsi que des objectifs et du contexte du projet. Certaines affirmations peuvent être pertinentes pour différents thèmes et sont recommandées pour tous les projets, par exemple :
- Le rôle le plus important d'une fille est de devenir une épouse et une mère.
- Une femme doit avoir des enfants pour être épanouie.
Les instructions pour les participants et les exemples de déclarations sont disponibles ici.
Pour garantir une analyse pertinente et la qualité des données, il est recommandé d'utiliser 10 à 15 affirmations et pas plus de 30. La réponse à chaque énoncé est donnée à l'aide des codes suivants :
- 0 = Pas d'accord
- 1 = d'accord
- 97 = Ne sait pas
- 99 = Refus
Analyse des données
Les participants sont considérés comme ayant une attitude positive à l'égard des normes ou des rôles équitables en matière de genre s'ils sont d'accord avec une affirmation positive ou en désaccord avec une affirmation négative. Si une personne répond positivement à 75 % ou plus des affirmations, elle est classée comme ayant une forte attitude envers l Égalité de genre ; 50-74 % est considéré comme modéré ; et moins de 50 % est considéré comme faible.
Les réponses "ne sait pas" et "refus" ne doivent pas être rejetées comme des données manquantes, car elles révèlent des informations significatives sur les attitudes des participants. Ces réponses doivent être codées comme n'ayant pas d'attitude positive à l'égard de l'affirmation en question.
Pour déterminer le changement, les résultats de la ligne de base et de la ligne finale (ou de la ligne médiane) sont comparés. Lorsque les réponses individuelles peuvent être comparées d'un point de vue temporel, un changement positif est défini comme une augmentation de la proportion de réponses positives du participant ou un passage à une catégorie de classification supérieure (par exemple, de faible à modéré, ou de modéré à fort). Lorsque les réponses ne peuvent être appariées, l'indicateur peut être calculé en comparant le pourcentage de participants dans chaque catégorie d'attitude (forte, modérée, faible) au départ et à l'arrivée (ou à mi-parcours), et en indiquant l'augmentation de la proportion de participants ayant des attitudes "fortes".
Afin d'assurer une meilleure compréhension, il est recommandé d'examiner les déclarations individuelles en plus des résultats globaux afin d'identifier les domaines à améliorer.