| Nom de l'indicateur | Pourcentage d'enfants participant au projet Numeracy Boost qui, à la fin de la deuxième année d'école primaire, démontrent qu'ils peuvent effectuer des opérations d'addition et de soustraction à deux chiffres. |
|---|---|
| ID de l'indicateur dans PRIME | IN00041459 |
Définition
| Définition | Cet indicateur mesure le pourcentage d'enfants participant à des projets Numeracy Boost qui acquièrent des compétences en calcul. |
|---|---|
| Numérateur | Nombre d'enfants ayant terminé deux niveaux de l'école primaire *et* inscrits comme participants à un projet « Numeracy Boost » soutenu par Save the Children, capables d'effectuer des additions et des soustractions à deux chiffres jusqu'à 20 (c'est-à-dire capables d'obtenir un score de 75 % aux opérations correspondantes lors de l'évaluation des compétences en calcul, lorsque la somme ou le minuend ne dépasse pas 20 (Numeracy Boost ou EGMA)). |
| Dénominateur | Le nombre d'enfants ayant terminé deux années d'école primaire et enregistrés comme participants au projet Numeracy Boost soutenu par Save the Children qui ont participé à l'évaluation. Veuillez utiliser MEAL PIRS pour indiquer le nombre total d'enfants inscrits au(x) projet(s). Si un échantillon d'enquête d'évaluation de l'apprentissage a été utilisé, veuillez utiliser MEAL PIRS sous Source des données pour indiquer la méthode d'échantillonnage, la taille de l'échantillon, le niveau de confiance, l'intervalle de confiance, la taille de la population cible et la taille de l'effet lorsqu'un groupe de comparaison a également été évalué. |
Moyens de vérification recommandés
Pour mesurer cet indicateur, il convient d’utiliser l’évaluation « Numeracy Boost » ou l’évaluation « Early Grade Math Assessment ».
Pour mesurer cet indicateur, divisez le nombre d’enfants ayant obtenu un score de 75 % aux additions et soustractions à deux chiffres par le nombre d’enfants ayant participé à l’évaluation. Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage.
Évaluation « Numeracy Boost » : https://savethechildren1.sharepoint.com/:w:/r/what/education/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B29425E0B-69D9-4145-8DB8-DA56C944AAC8%7D&file=09-%20Numeracy%20Assessment%20Tool.docx&action=default&mobileredirect=true&cid=4e8f9417-8117-41fa-8edb-b9610da6c7f3
Attributs de l'indicateur
| Priorité aux indicateurs | Indicateur global |
|---|---|
| Niveau de l'indicateur | Résultats |
| Indicateur Type de contexte | Quantitatif |
| Thème | L'éducation |
| Sous-thème | Éducation de base |
| Approche commune | Coup de pouce à la numératie |
| Contexte | Développement |
Orientations en matière de mesures
| Fréquence de la collecte des données | Annuellement |
|---|---|
| Unité de mesure | Individuel |
| Format des données | Pourcentage |
| Direction du changement souhaité | Augmentation |
| Nombre de points décimaux | Zéro |
| Nature | Cumulatif |
| Désagrégations recommandées | Handicap, sexe, établissement, statut migratoire |