| Nom de l'indicateur | Nombre d'enfants inscrits dans des centres d'éducation et de développement de la petite enfance (ECCD), des espaces sécurisés et d'autres lieux d'apprentissage, pour lesquels la sécurité du lieu d'apprentissage ou du trajet menant à celui-ci a été améliorée |
|---|---|
| ID de l'indicateur dans PRIME | IN00078355 |
Définition
Les enfants inscrits dans des centres d’éducation et de développement de la petite enfance (ECCD), des espaces sécurisés et tout autre lieu d’apprentissage où Save the Children ou un partenaire soutenu par Save the Children (au moyen de fonds ou d’une assistance technique substantielle) a apporté son soutien à l’établissement scolaire ou au lieu d’apprentissage afin d’en améliorer la sécurité. Ce soutien peut prendre la forme de formations, d’une assistance technique et d’un financement, et peut inclure un accompagnement pour certaines activités décrites dans l’« Approche commune pour des écoles sûres » adaptée à l’ECCD.
Moyens de vérification recommandés
Calcul : nombre de centres ECCD bénéficiant d'un soutien pour l'amélioration de la sécurité, multiplié par le nombre d'enfants inscrits dans ces centres.
Collecte des données : nombre de centres ECCD relevé à partir des listes du projet. Veuillez vous référer aux registres d'inscription lorsque SC le centre ECCD. Pour les centres ECCD publics, le nombre d'enfants inscrits peut être recueilli à l'aide de formulaires récapitulatifs obtenus lors de visites dans les administrations locales ou les centres ECCD, ou par le biais de demandes par e-mail adressées à ces mêmes instances pour obtenir les données d'inscription.
Source : listes des centres ECCD bénéficiant d'un soutien, établies par les projets ; registres d'inscription fournis par les projets ou les collectivités locales.
Qui doit collecter les données : les coordinateurs et les responsables de projet. Cette tâche ne doit pas être confiée uniquement aux collègues du MEAL. Il s'agit d'un suivi de base effectué dans le cadre de la gestion de projet.
Comment calculer les chiffres globaux : établissez un rapport sur la ventilation par sexe, handicap, âge, etc., à partir des registres d’inscription, lorsqu’ils sont disponibles. Veillez à ne compter qu’une seule fois la population inscrite dans les centres ECCD – assurez-vous de disposer au moins d’une estimation du nombre d’enfants UNIQUES. Veillez à vous assurer que le centre ECCD a bien bénéficié d’un soutien au cours de la période de référence avant d’inclure ses données d’inscription. Le nombre d’enfants ayant effectivement bénéficié d’un soutien peut différer du nombre figurant sur la liste du projet correspondant au centre ECCD concerné.
Attributs de l'indicateur
| Priorité aux indicateurs | Indicateur global |
|---|---|
| Niveau de l'indicateur | Sortie |
| Indicateur Type de contexte | Quantitatif |
| Thème | L'éducation |
| Sous-thème | Soins et développement de la petite enfance |
| Thèmes transversaux | Résilience climatique, Sauvegarde |
| Indicateur de portée totale | Oui |
| Contexte | Humanitaire/urgence, Développement |
Orientations en matière de mesures
| Fréquence de la collecte des données | Mensuel |
|---|---|
| Unité de mesure | Individuel |
| Format des données | Nombre |
| Direction du changement souhaité | Augmentation |
| Nombre de points décimaux | Zéro |
| Nature | Incrémentale |