Pourcentage d'adolescents et de jeunes qui font preuve d'une amélioration de leurs compétences de vie au quotidien, c'est-à-dire à la maison, à l'école, sur le lieu de travail et au sein de la communauté

Nom de l'indicateur	% of adolescents and youth who demonstrate an improvement in life skills in their everyday life i.e. at home, in school, in the work place, in the community
ID de l'indicateur dans PRIME	IN00067221

Définition	Cet indicateur mesure le nombre d'adolescents et de jeunes ayant montré une amélioration de leurs compétences de vie parmi ceux qui ont suivi la formation conformément à l'approche commune « SC Skills for Success ». Les compétences de vie sont évaluées selon les 5 compétences fondamentales que sont l’image de soi positive, les compétences sociales, les capacités de réflexion de haut niveau, la maîtrise de soi et les compétences en communication. Pour démontrer une amélioration, les adolescents et les jeunes doivent obtenir un score « supérieur » à celui obtenu lors de l’évaluation initiale. Pour savoir comment calculer cette amélioration et identifier quels adolescents et jeunes doivent être pris en compte dans le numérateur, veuillez suivre les directives fournies. Save the Children définit l’adolescence et la jeunesse comme des étapes de développement social, physique, cognitif et émotionnel situées entre l’enfance et l’âge adulte, pouvant englober une large tranche d’âge. À titre indicatif, l’adolescence peut être considérée comme s’étendant de 10 à 19 ans : très jeunes adolescents (VYA) : 10-14 ans ; adolescents plus âgés : 15-19 ans. Il est également important de noter qu’il existe un chevauchement entre les définitions d’âge de l’adolescence et de la jeunesse. La définition de la jeunesse donnée par l’ONU est la suivante : « les personnes âgées de 15 à 24 ans, sans préjudice d’autres définitions données par les États membres ». Lors de la conception d’un programme, nous encourageons la prise en compte des définitions locales des adolescents et des jeunes (ou des jeunes gens), en tenant compte de leurs rôles et de leurs responsabilités.
Numérateur	Nombre d'adolescents et de jeunes qui démontrent une amélioration de leurs compétences de vie (par exemple, image de soi, compétences sociales, capacités de réflexion de haut niveau, maîtrise de soi, compétences en communication), telle que mesurée à l'aide de l'outil d'évaluation des compétences de vie.
Dénominateur	Nombre total d'adolescents et de jeunes interrogés

Pour mesurer cet indicateur, il convient d'examiner les données recueillies à l'aide de l'outil d'évaluation des compétences de vie (LSA) développé par le Centre of Science for Student Learning pour SC.

L'outil LSA est un outil psychométrique qui mesure la perception de soi des adolescents et des jeunes sur 31 items correspondant aux 5 domaines clés du LS4S CA. L'outil doit être utilisé avant et après la formation, ainsi que dans le cadre d'enquêtes de suivi 6 à 12 mois après la formation. Consultez les questions pertinentes dans la configuration recommandée et référez-vous aux conseils fournis ci-dessous.

Pour calculer la valeur de l'indicateur, divisez le nombre d'adolescents et de jeunes qui démontrent une amélioration de leurs compétences de vie (par exemple, image de soi, compétences sociales, capacités de réflexion de haut niveau, maîtrise de soi, aptitudes à la communication) dans leur vie quotidienne (à la maison, à l'école, sur le lieu de travail, au sein de la communauté) par le nombre total d'adolescents et de jeunes ayant suivi la formation aux compétences de vie. Multipliez le résultat par 100 pour obtenir le pourcentage.

Priorité aux indicateurs	Indicateur global
Niveau de l'indicateur	Résultats
Indicateur Type de contexte	Quantitatif
Thème	Pauvreté chez les enfants
Sous-thème	Compétences des adolescents pour des transitions réussies
Approche commune	Des compétences pour réussir dans la vie
Contexte	Développement

Fréquence de la collecte des données	Annuellement
Unité de mesure	Individuel
Format des données	Pourcentage
Direction du changement souhaité	Augmentation
Nombre de points décimaux	Zéro
Nature	Cumulatif

Kobo	SURV_CPOV_LIFESKILLS ASSESSMENT_Fr_2023 \| KoboToolbox (savethechildren.net)
Questions sur le formulaire Kobo	Toutes les questions de la section "MODULE DE BASE - Déclarations de l'ASL".
Autre outil d'enquête	https://resourcecentre.savethechildren.net/pdf/SURV_CPOV_LIFESKILLS-ASSESSMENT_En_2023.xlsx/

Guide d'utilisation de l'outil LSA :
https://resourcecentre.savethechildren.net/document/life-skills-for-success-toolkit/

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Amélioration des compétences de vie des adolescents et des jeunes

Définition

Moyens de vérification recommandés

Attributs de l'indicateur

Orientations en matière de mesures

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