Adolescents et jeunes en situation d'emploi ou de travail décent

Nom de l'indicateur Pourcentage d'adolescents et de jeunes âgés de 15 à 24 ans qui exercent une activité indépendante ou un emploi salarié, y compris des apprentissages ou des stages, rémunérés ou non.
ID de l'indicateur dans PRIME IN00041185

Définition

Définition

Cet indicateur évalue la capacité des adolescents et des jeunes à briser le cycle intergénérationnel de la pauvreté pour eux-mêmes et leurs familles, améliorant ainsi leurs perspectives de survie, d’apprentissage et de protection.

Save the Children définit l’adolescence et la jeunesse comme des étapes de développement social, physique, cognitif et émotionnel situées entre l’enfance et l’âge adulte, pouvant englober une large tranche d’âge. À titre indicatif, l’adolescence peut être considérée comme s’étendant de 10 à 19 ans : très jeunes adolescents (VYA) : 10-14 ans ; adolescents plus âgés : 15-19 ans. Il est également important de noter qu’il existe un chevauchement entre les définitions d’âge de l’adolescence et de la jeunesse. La définition de la jeunesse donnée par l’ONU est la suivante : « les personnes âgées de 15 à 24 ans, sans préjudice d’autres définitions données par les États membres ». Lors de la conception d’un programme, nous encourageons la prise en compte des définitions locales des adolescents et des jeunes (ou des jeunes gens), en tenant compte de leurs rôles et de leurs responsabilités.
Numérateur

Nombre d'adolescents et de jeunes âgés de 15 à 24 ans qui exercent une activité indépendante ou un emploi salarié, y compris des apprentissages ou des stages, rémunérés ou non.
Dénominateur

Nombre total d'adolescents et de jeunes âgés de 15 à 24 ans interrogés

Moyens de vérification recommandés

Pour mesurer cet indicateur, il convient d'examiner les enquêtes de référence, intermédiaires et finales, ainsi que les dossiers relatifs au programme.

L'enquête par sondage servira à recenser le nombre d'adolescents et de jeunes âgés de 15 à 24 ans exerçant une activité indépendante ou salariée, y compris les apprentissages ou les stages, qu'ils soient rémunérés ou non. Le dénominateur sera donné par le nombre d'adolescents et de jeunes âgés de 15 à 24 ans interrogés. Le résultat devra ensuite être multiplié par 100 pour obtenir le pourcentage.

Au début de l'étude, il sera mesuré sur un échantillon représentatif de l'ensemble des jeunes âgés de 15 à 24 ans ciblés. À mi-parcours et en fin d'étude, il devra être mesuré sur les jeunes ayant suivi le parcours d'autonomisation économique, qui comprendrait, par exemple, l'acquisition de compétences de vie, la formation technique, le placement professionnel ou l'aide à la création d'entreprise.

Veuillez vous reporter aux questions suivantes (d'autres questions visant à évaluer le travail décent figurent dans la section OUTIL ci-dessous)
- Exercez-vous actuellement une activité pour le compte d’une autre personne, dirigez-vous ou exercez-vous une activité commerciale, agricole ou autre visant à générer des revenus, ou aidez-vous dans une entreprise familiale ou une exploitation agricole ?
- Pourquoi exercez-vous cette activité ?
- Depuis combien de temps exercez-vous cette activité ?
- De quel type d’activité s’agit-il ?
- S’agit-il d’un emploi à temps plein ou à temps partiel ?

Attributs de l'indicateur

Priorité aux indicateurs Indicateur global
Niveau de l'indicateur Résultats
Indicateur Type de contexte Quantitatif
Thème Pauvreté chez les enfants
Sous-thème Compétences des adolescents pour des transitions réussies
Approche commune Des compétences pour réussir dans la vie
Contexte Développement

Orientations en matière de mesures 

Fréquence de la collecte des données Annuellement
Unité de mesure Individuel
Format des données Pourcentage
Direction du changement souhaité Augmentation
Nombre de points décimaux Zéro
Nature Cumulatif
Désagrégations recommandées Genre

Outils

Ce guide a été rédigé par Sayeed Shahzada ©
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