| Nombre del indicador | % de participantes que toman medidas para reducir los riesgos climáticos o medioambientales determinados a nivel local |
|---|---|
| Indicador ID en PRIME | IN00041183 |
Definición
| Definición | Este indicador mide el porcentaje de participantes (niños, miembros de la comunidad y líderes comunitarios) que han aumentado su capacidad para liderar acciones que reduzcan los riesgos climáticos y/o medioambientales para su hogar y/o su comunidad. |
|---|---|
| Numerador | Número total de participantes que adoptan medidas para reducir los riesgos climáticos o medioambientales determinados a nivel local |
| Denominador | Número total de participantes encuestados |
Medios de verificación recomendados
Para medir este indicador es necesario analizar las encuestas iniciales, intermedias y finales, así como la posible encuesta anual. Debe utilizarse una encuesta basada en un cuestionario para evaluar los conocimientos de cada participante sobre los riesgos climáticos o medioambientales locales, sobre las medidas que pueden reducir dichos riesgos y sobre si han tomado alguna medida al respecto. Cuando se cumplan estos tres criterios, se podrá contabilizar a dicha persona como «sí».
Los participantes en el programa pueden ser los niños con los que trabajamos, los líderes locales y los miembros de la comunidad en la que desarrollamos nuestra labor. El cuestionario también debería recabar información de la comunidad en general.
El proyecto debería contabilizar como numerador a todos los participantes encuestados que hayan llevado a cabo al menos una acción prioritaria a nivel local para la reducción de los riesgos climáticos o medioambientales.
Atributos de los indicadores
| Priorización de indicadores | Indicador global |
|---|---|
| Nivel del indicador | Resultado |
| Indicador Tipo de contexto | Cuantitativo |
| Tema | Pobreza Infantil |
| Subtema | Seguridad alimentaria y medios de vida |
| Temas transversales | Resiliencia al clima |
| Contexto | Desarrollo |
Orientación para la medición
| Frecuencia de recogida de datos | Anualmente |
|---|---|
| Unidad de medida | Individual |
| Formato de los datos | Porcentaje |
| Dirección del cambio deseado | Aumentando |
| Número de puntos decimales | Cero |
| Naturaleza | Acumulativo |
| Desagregaciones recomendadas | Grupo de edad, discapacidad, género |
Herramientas
Preguntas clave (deben adaptarse al contexto local y a los niños):
1. ¿Cómo afectan el cambio climático, los riesgos naturales y la degradación medioambiental a su hogar o comunidad?
2. ¿Conoce alguna medida que pueda reducir este riesgo? En caso afirmativo, ¿podría especificar algunas de ellas? ¿Cómo llegó a conocer estas medidas?
3. ¿Ha tomado usted o su hogar medidas para reducir los riesgos durante los últimos X (período del proyecto) meses o un año? En caso afirmativo, ¿podría especificar las medidas que ha tomado?
Para cumplir los requisitos, los participantes deben responder «sí» a las tres cuestiones anteriores: (1) conocimiento de los riesgos climáticos o medioambientales locales, (2) conocimiento de las medidas de reducción de riesgos prioritarias a nivel local, y (3) haber tomado alguna medida.