Chicas Índice de potencia (GPI)

Nombre del indicador

Porcentaje de niñas que afirman sentirse empoderadas según el programa Girls Índice de potencia

Indicador ID en PRIME

IN00023389

Definición

Definición

El Índice de potencia de las niñas (GPI) es un indicador que capta un conjunto de datos único que a menudo se pasa por alto: la percepción de su propio poder. Complementa los indicadores estándar, como los que miden el comportamiento, los conocimientos y las habilidades, ofreciendo una visión del sentido interno que tienen las adolescentes de su propia integridad corporal, su poder de decisión, su autoestima, su autoeficacia, sus derechos, su sistema de apoyo, su comunidad de iguales, su seguridad y su participación. Al centrarse en las perspectivas y experiencias de las propias adolescentes, el IPG puede utilizarse para salvar las distancias entre las percepciones de las adolescentes y los resultados previstos.

 

El IPG define y analiza las percepciones del poder a través de cuatro dimensiones:  

 

 

 

 

Medir el poder es complejo, y el Índice de potencia es una herramienta accesible y adaptable que apoya su medición. Este índice compuesto cuantitativo utiliza escalas Likert para medir las actitudes, percepciones y creencias de las niñas en los 4 dominios del poder (Poder para, Poder con, Poder dentro, Poder en).

 

Para este indicador, el empoderamiento general "alto" se define como una puntuación entre 90-112 puntos en el IPG. Esto se compara con un empoderamiento moderado (56-89 puntos) y un empoderamiento bajo (0-55 puntos). Para generar estas puntuaciones, las participantes responden a una serie de 28 afirmaciones informando de si están Totalmente de acuerdo (4 puntos), /Siempre, de acuerdo (3 puntos), /A menudo, en desacuerdo (2 puntos), /Rara vez, Totalmente en desacuerdo (1 punto) /Nunca o No sabe/Rehusado (0 puntos).

Aunque este indicador se centra en la capacitación de las niñas, éstas no son un grupo homogéneo. Por lo tanto, es importante desglosar este indicador por factores adicionales (por ejemplo, discapacidad, estatus migratorio, raza/etnia, estatus socioeconómico, estado civil, etc.) que sean relevantes para su proyecto/programa específico.

Numerador

Número de niñas encuestadas que informan de puntuaciones altas en el IPG en Índice de potencia (puntuación de 90-112 puntos)

Denominador

Número total de niñas encuestadas (tamaño de una muestra representativa de personas apoyadas)

Medios de verificación recomendados

Medido a través de la herramienta Girls' Índice de potencia. Esta herramienta fue elaborada, pilotada y utilizada por SC Canadá desde 2020 en varios proyectos y ha sido validada y actualizada por un equipo de consultores externos en 2023. Actualmente el MOV está disponible para los trabajos temáticos de Educación (acceso a la educación) y Salud (SSRA). No obstante, si la oficina de ejecución decide utilizarlo en otros temas, póngase en contacto con Igualdad de género Leads at SC Canada: Sarah Anderson(sanderson@savethechildren.ca) y/o Dominique LaRochelle(dlarochelle@savethechildren.ca)

 

ENLACE a la herramienta.

Atributos de los indicadores

Priorización de indicadores

Indicador global

Nivel del indicador

Resultado

Indicador Tipo de contexto

Cuantitativo

Tema

Gobernanza de los derechos de la niñez (CRG)

Subtema

Vigilar y exigir los derechos del niño con los niños

Temas transversales

Igualdad de género

Indicador de alcance total

No

Contexto

Desarrollo

Orientación para la medición 

Frecuencia de recogida de datos

Anualmente

Unidad de medida

Individual

Formato de los datos

Porcentaje

Dirección del cambio deseado

Aumentando

Número de puntos decimales

Cero

El indicador está redondeando

No

Naturaleza

Acumulativo

Desagregaciones recomendadas

Grupo de edad TR, discapacidad, asentamiento, estatus migratorio

Herramientas

Preguntas sobre el formulario

Afirmaciones en escala Likert (Totalmente de acuerdo, De acuerdo, En desacuerdo, Totalmente en desacuerdo) a través de 4 dominios, que comprenden aproximadamente 28 afirmaciones

Esta guía ha sido elaborada por SCI ©

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