| Nombre del indicador | Porcentaje de escuelas subvencionadas que declaran tener acceso al menos a agua y saneamiento básicos y a higiene básica durante el período especificado en el proyecto |
|---|---|
| Indicador ID en PRIME | IN00041551 |
Definición
| Definición | Este indicador mide la proporción de centros escolares que disponen de acceso a los tres servicios básicos de agua, saneamiento e higiene (tal y como los define el Programa Conjunto de Monitoreo de la OMS y UNICEF sobre Abastecimiento de Agua, Saneamiento e Higiene) respecto al número total de centros escolares de la zona del proyecto durante un período de tiempo determinado. |
|---|---|
| Numerador | Número de escuelas del programa Save the Children que cuentan al menos con un servicio básico de agua, un servicio básico de saneamiento y un servicio básico de higiene. |
| Denominador | Número total de escuelas dentro del programa Save the Children |
Medios de verificación recomendados
Puede acceder a las encuestas escolares anuales que utilizan las preguntas "básicas" recomendadas por el PCM para facilitar el seguimiento de los objetivos de Agua, saneamiento e higiene en https://washdata.org/report/jmp-core-questions-monitoring-wash-schools-2018.
Atributos de los indicadores
| Priorización de indicadores | Indicador global |
|---|---|
| Nivel del indicador | Resultado |
| Indicador Tipo de contexto | Cuantitativo |
| Tema | Health & Nutrition |
| Subtema | Agua, saneamiento e higiene |
| Contexto | Desarrollo |
Orientación para la medición
| Frecuencia de recogida de datos | Anualmente |
|---|---|
| Unidad de medida | Escuela |
| Formato de los datos | Porcentaje |
| Dirección del cambio deseado | Aumentando |
| Número de puntos decimales | Cero |
| Naturaleza | Acumulativo |
| Desagregaciones recomendadas | Liquidación |
Las fuentes de agua mejoradas son aquellas que, por su diseño y construcción, tienen el potencial de suministrar agua potable, e incluyen: agua corriente, pozos de perforación o pozos entubados, pozos excavados protegidos, manantiales protegidos, agua de lluvia y agua envasada o distribuida.
Saneamiento básico en las escuelas = Instalaciones mejoradas, separadas por sexos y disponibles en la escuela.
Las instalaciones de saneamiento mejoradas son aquellas diseñadas para separar higiénicamente los excrementos del contacto humano, e incluyen: sistemas de descarga por agua corriente o por vertido a la red de alcantarillado, fosas sépticas o letrinas de pozo; letrinas de pozo mejoradas y ventiladas, inodoros de compostaje o letrinas de pozo con losas.
Higiene básica en las escuelas = Instalaciones para el lavado de manos, que dispongan de agua y jabón.
Las instalaciones para el lavado de manos pueden ser fijas o móviles e incluyen un lavabo con agua corriente, cubos con grifos, grifos de palanca y jarras o palanganas destinadas al lavado de manos. El jabón incluye jabón en pastilla, jabón líquido, detergente en polvo y agua jabonosa, pero no incluye ceniza, tierra, arena u otros agentes para el lavado de manos.
Los puntos de atención se definen aquí como cualquier lugar del centro sanitario en el que se preste atención o tratamiento (es decir, salas de consulta o de exploración), dando prioridad a los servicios de atención ambulatoria.