Los niños se benefician de Resiliencia al clima en la educación
Nombre del indicador
Indicador ID en PRIME
Definición
Este indicador mide el porcentaje de niños beneficiarios que se benefician de las mejoras en materia de Resiliencia al clima sus sistemas de atención y desarrollo del niño en la primera infancia (ECCD) o de educación.
Numerador
Número de niños matriculados en escuelas, espacios de aprendizaje, aprendizaje en el hogar afectados por una o más mejoras en Resiliencia al clima en el sistema educativo que les sirve, incluido el ECCD en el hogar y otros aprendizajes en el hogar: los cambios elegibles incluyen: enseñanza impartida sobre la crisis medioambiental / climática y cómo evaluar y reducir los riesgos, prepararse, adaptarse y actuar en respuesta a los peligros y amenazas; los niños actúan como agentes de cambio en sus escuelas y comunidad y piden más justicia climática; su escuela o espacio de aprendizaje ha tomado medidas para mejorar su Resiliencia al clima, seguridad y accesibilidad y la protección del medio ambiente; los responsables de su escuela o espacio de aprendizaje o su autoridad educativa local han desarrollado planes para la continuidad de la educación, la reducción de riesgos o la acción anticipatoria.
Denominador
Número de niños matriculados en todas las escuelas, espacios de aprendizaje y aprendizaje en el hogar incluidos en el proyecto.
Los medios de verificación están actualmente en fase de pruebas y estarán disponibles en septiembre de 2024.
Si desea información sobre cómo medir este indicador, póngase en contacto con la asesora de R&E Mya Gordon.