Niños y niñas que logran la competencia en aritmética en 5.o grado
Nombre del indicador
Indicador ID en PRIME
Definición
Este indicador mide el porcentaje de Niños y niñas que logran la competencia en aritmética en 5.o grado objetivo.
Numerador
Número de niños y niñas que participan en proyectos apoyados por Save the Children o una organización asociada (que cuenta con el apoyo cercano de Save the Children) que aprueban los exámenes nacionales o locales de matemáticas de quinto grado. Si el gobierno no se ha alineado con el Marco Global de Competencias, utilicen MEAL PIRS para describir las habilidades requeridas para quinto grado o incluyan un enlace a un documento de referencia.
Denominador
Número de niños evaluados en los centros que reciben apoyo. Utilice MEAL PIRS para indicar el número total de niños registrados en el proyecto o proyectos. Si se ha utilizado una encuesta por muestreo, utilice MEAL PIRS en «Fuente de datos» para indicar el método de muestreo, el tamaño de la muestra, el nivel de confianza, el intervalo de confianza, el tamaño de la población objetivo y el tamaño del efecto cuando también se haya evaluado un grupo de comparación.
Para medir este indicador es necesario referirse a las evaluaciones nacionales o locales del 5º grado. Para medir este indicador, divida el número de niños que aprobaron la evaluación del 5º grado entre el número de niños que realizaron la evaluación del 5º grado. Multiplique el resultado por 100 para convertirlo en porcentaje.