# Nº de profesores y facilitadores apoyados para reforzar sus competencias

Nombre del indicador

# Nº de profesores y facilitadores apoyados para reforzar sus competencias

Indicador ID en PRIME

IN00057017

Definición

Este indicador mide el número total de personas únicas —por ejemplo, docentes, facilitadores de ECCD, otros facilitadores del aprendizaje— que recibieron apoyo para el desarrollo de capacidades directamente de SC y/o sus socios durante el período que abarca el informe. El apoyo para el desarrollo de capacidades puede incluir formación, tutoría, coaching, círculos de aprendizaje, asistencia técnica o cualquier otra mejora de las habilidades y los conocimientos relevantes para la función de la persona en la promoción del aprendizaje.

Medios de verificación recomendados

Cálculo: El indicador es el recuento de personas únicas que recibieron algún tipo de apoyo para el desarrollo de capacidades durante el período que abarca el informe.

Método/herramienta de recopilación de datos: Seguimiento rutinario mediante hojas de asistencia, registros de sesiones de formación, registros de tutoría/orientación e informes de supervisión.
Fuente de datos: Informes de actividades del programa, registros de formación y coaching, registros de tutoría y datos de seguimiento.
Quién recopila los datos: El personal de Save the Children y de los socios ejecutores, incluidos los responsables de proyectos, los asesores técnicos y los responsables de MEAL.
De quién: Formadores, supervisores y personal del proyecto que dirige las actividades de desarrollo de capacidades.
Frecuencia de la recopilación: Los datos se recopilarán al final de cada sesión de formación o apoyo.

Atributos de los indicadores

Priorización de indicadores

Indicador global

Nivel del indicador

Salida

Indicador Tipo de contexto

Cuantitativo

Tema

Educación

Subtema

Educación Básica

Contexto

Ayuda humanitaria/emergencia, desarrollo

Orientación para la medición 

Frecuencia de recogida de datos

Mensualmente

Unidad de medida

Individual

Formato de los datos

Número

Dirección del cambio deseado

Aumentando

Número de puntos decimales

Cero

Naturaleza

Incremento
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