Niños que terminan el grado, nivel o programa

Nombre del indicador

% de niños inscritos en un programa que completan el grado, nivel o programa, incluido el ECCD

Indicador ID en PRIME

IN00023152

Definición

Definición

Este indicador mide la proporción de niños inscritos en un programa que completan el grado, nivel o programa incluyendo el ECCD.
Si se utilizó una encuesta por muestreo, utilice MEAL PIRS en Fuente de datos para mostrar el método de muestreo, el tamaño de la muestra, el nivel de confianza, el intervalo de confianza, el tamaño de la población objetivo y el tamaño del efecto cuando también se evaluó un grupo de comparación.

Numerador

Número de niños que completan el grado, nivel o programa. Para los centros de ECCD la duración pertinente es de un año, pero en algunos casos puede estar definida por el proyecto. Para Alfabetización emergente y Matemáticas en casa y Desarrollo del cerebro cuente el número de niños cuyo cuidador ha asistido al 50% de las sesiones.

Denominador

Número de niños que estaban inscritos o figuraban como participantes al inicio del programa, grado o año según lo defina el proyecto.

Medios de verificación recomendados

Para medir este indicador, utilice un sistema de seguimiento, idealmente una base de datos. Un paquete de apoyo útil para un sistema de datos de proyectos es Waliku, véase www.waliku.org.

Atributos de los indicadores

Priorización de indicadores

Indicador global

Nivel del indicador

Resultado

Indicador Tipo de contexto

Cuantitativo

Tema

Educación

Subtema

Educación Básica

Indicador de alcance total

No

Contexto

Desarrollo

Orientación para la medición 

Frecuencia de recogida de datos

Anualmente

Unidad de medida

Individual

Formato de los datos

Porcentaje

Dirección del cambio deseado

Aumentando

Número de puntos decimales

Cero

El indicador está redondeando

No

Naturaleza

Acumulativo

Desagregaciones recomendadas

Discapacidad, género Grupo TR, asentamiento, estatus migratorio
Esta guía ha sido elaborada por Mya Gordon ©

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