Enseñanza que demuestra las metodologías de Numeracy Boost

Nombre del indicador % de profesores o facilitadores destinatarios que demuestran metodologías de Numeracy Boost
Indicador ID en PRIME IN00041501

Definición

Definición

Este indicador mide el porcentaje de docentes que aplican las metodologías de «Numeracy Boost» en las observaciones realizadas en el marco del proyecto financiado por Save the Children o por un socio (un socio que cuenta con el apoyo directo de Save the Children).

Si se ha utilizado una encuesta por muestreo, utilice «MEAL PIRS» en el campo «Fuente de datos» para indicar el método de muestreo, el tamaño de la muestra, el nivel de confianza, el intervalo de confianza, el tamaño de la población objetivo y el tamaño del efecto, en caso de que también se haya evaluado a un grupo de comparación.
Numerador

Número de profesores observados que utilizan metodologías Numeracy Boost en las clases de matemáticas.
Denominador

Número total de profesores observados

Medios de verificación recomendados

Para medir este indicador, consulte las herramientas del Ministerio de Educación para la observación del profesorado como punto de partida y adáptelas con añadidos para los elementos de Numeracy Boost según sea apropiado para el contexto.

Atributos de los indicadores

Priorización de indicadores Indicador global
Nivel del indicador Resultado
Indicador Tipo de contexto Cuantitativo
Tema Educación
Subtema Educación Básica
Enfoque común Refuerzo de la aritmética
Contexto Desarrollo

Orientación para la medición 

Frecuencia de recogida de datos Anualmente
Unidad de medida Individual
Formato de los datos Porcentaje
Dirección del cambio deseado Aumentando
Número de puntos decimales Cero
Naturaleza Acumulativo
Desagregaciones recomendadas Discapacidad, género , asentamiento, estatus migratorio
Esta guía ha sido elaborada por Mya Gordon ©
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