Los niños en la alfabetización Impulsar proyectos de lectura con comprensión

Este indicador mide el número de niños que participan en el proyecto «Literacy Boost» y que, al finalizar los dos primeros cursos de la enseñanza primaria, demuestran que saben leer con comprensión.

Utilice el PIRS de MEAL para indicar cuál de las dos herramientas se utilizó. Si se utilizó una encuesta por muestreo, utilice el PIRS de MEAL en la sección «Fuente de datos» para indicar el método de muestreo, el tamaño de la muestra, el nivel de confianza, el intervalo de confianza, el tamaño de la población objetivo y el tamaño del efecto cuando también se evaluó a un grupo de comparación.

Niños que participan en un proyecto Literacy Boost tras haber completado dos cursos de primaria y que son capaces de responder correctamente al 75% de las preguntas de comprensión en la subprueba de pasajes de lectura de la evaluación de alfabetización (Literacy Boost o EGRA).

Los niños que participaron en un proyecto de fomento de la alfabetización y completaron dos cursos de primaria participaron en la evaluación.