| Nombre del indicador | Número de niños y niñas que participan en actividades educativas a través de Save the Children y sus socios colaboradores, dentro del ámbito temático de SC Educación Básica |
|---|---|
| Indicador ID en PRIME | IN00078251 |
Definición
Se entiende por «participación» el hecho de estar inscrito y/o asistir a las oportunidades de aprendizaje ofrecidas por Save the Children y/o por los socios que reciben apoyo de Save the Children, durante un periodo de tiempo determinado por la implementación. Se entiende por «socios apoyados por Save the Children» aquellos que reciben apoyo financiero o técnico de Save the Children. Se entiende por «oportunidades de aprendizaje» la educación formal y no formal, y se incluyen programas acelerados, espacios adaptados a los niños que incorporan actividades de aprendizaje estructuradas y otros programas que tienen como objetivo principal el aprendizaje de los niños.
Medios de verificación recomendados
Cálculo: Recuento a partir de los registros de asistencia
Método o herramienta de recopilación de datos: Registrosde asistencia en los programas educativos
Fuente de datos: Datos introducidos en HART por el equipo de apoyo educativo una vez finalizadas las actividades de respuesta o al cierre del ejercicio fiscal
Quién recopila los datos: Profesores o facilitadores, o personal de Save the Children o de los socios ejecutores
De quién: Niños o profesores o facilitadores
Frecuencia de recopilación: Cada actividad o clase
Frecuencia de presentación de informes: Semanal
Cómo contabilizar o agregar el valor: Suma los valores únicos a lo largo de los períodos de informe.
Información sobre el valor de referencia: N/A
Atributos de los indicadores
| Priorización de indicadores | Indicador global |
|---|---|
| Nivel del indicador | Salida |
| Indicador Tipo de contexto | Cuantitativo |
| Tema | Educación |
| Subtema | Educación Básica |
| Temas transversales | Salvaguarda |
| Enfoque común | Refuerzo de la alfabetización, refuerzo de la aritmética |
| Contexto | Ayuda humanitaria/emergencia |
Orientación para la medición
| Frecuencia de recogida de datos | Mensualmente |
|---|---|
| Unidad de medida | Individual |
| Formato de los datos | Número |
| Dirección del cambio deseado | Aumentando |
| Número de puntos decimales | Cero |
| Naturaleza | Incremento |
| Desagregaciones recomendadas | Grupo de edad, sexo, país TR |