Número de niños matriculados en centros de ECCD, espacios seguros y otros espacios de aprendizaje en los que se ha mejorado la seguridad del entorno educativo

Niños y niñas matriculados en centros de ECCD, espacios seguros y cualquier otro espacio de aprendizaje en el que Save the Children o una organización asociada apoyada por Save the Children (mediante fondos o asistencia técnica sustancial) haya prestado apoyo al centro escolar o espacio de aprendizaje para mejorar su seguridad. Esto puede realizarse mediante formación, asistencia técnica y financiación, y puede incluir el apoyo a algunas de las actividades descritas en el «Enfoque Común para Escuelas Seguras» adaptado a la ECCD.

Cálculo: número de centros de ECCD que han recibido ayudas para mejoras en materia de seguridad multiplicado por el número de niños matriculados en dichos centros.

Recopilación de datos: número de centros de ECCD extraído de las listas del proyecto. Se tomarán los registros de matriculación de aquellos centros de ECCD en los que el SC preste sus servicios. En el caso de los centros de ECCD públicos, el número de niños matriculados podrá recabarse mediante formularios resumidos obtenidos en visitas a las oficinas de la administración local o a los propios centros de ECCD, o bien mediante solicitudes por correo electrónico de datos de matriculación dirigidas a dichos organismos.

Fuente: listas de proyectos de los centros de atención y desarrollo de la primera infancia (ECCD) que reciben apoyo; registros de matriculación de los proyectos o de la administración local.

Quién debe recopilar la información: coordinadores y gestores de proyectos. Esta tarea no debe recaer únicamente en los compañeros de MEAL. Se trata de una labor de supervisión básica que forma parte de la gestión de proyectos.

Cómo calcular los datos agregados: elabore un informe sobre el desglose por género, discapacidad, edad, etc., a partir de los registros de matriculación, siempre que estén disponibles. Procure contabilizar la población matriculada en los centros de ECCD únicamente una vez; asegúrese de disponer, como mínimo, de una estimación del número de niños ÚNICOS. Asegúrese de que el centro de ECCD haya recibido efectivamente apoyo durante el período de referencia antes de incluir sus datos de matriculación. El número de niños que han recibido apoyo efectivamente puede diferir del que figura en la lista del proyecto correspondiente al centro de ECCD en cuestión.