# عدد الأطفال الذين حصلوا على الدعم في محو الأمية التأسيسية أو الرياضيات أو التعلم الاجتماعي والعاطفي

العدد الإجمالي للأطفال الفريدين الذين يتلقون الدعم في مجالات محو الأمية الأساسية، أو الرياضيات الأساسية، أو التعلم الاجتماعي والعاطفي من خلال البرامج التي تدعمها منظمة «أنقذوا الأطفال» أو شركاؤها. يرجى الحرص على تجنب الحساب المزدوج، حيث يتلقى العديد من الأطفال الدعم في مجالين أو ثلاثة مجالات.

تعريف التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL): التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) هو العملية التي يكتسب من خلالها الأطفال المعرفة والمواقف والمهارات اللازمة لفهم العواطف والتحكم فيها، وتحديد الأهداف الإيجابية وتحقيقها، والشعور بالتعاطف مع الآخرين وإظهاره، وإقامة علاقات إيجابية والحفاظ عليها، واتخاذ قرارات مسؤولة، ومعالجة المعلومات وحفظها، وتطبيقها بفعالية. ويُعد التعلم الاجتماعي والعاطفي عملية تربوية تعزز المعرفة والمواقف والمهارات. وينصب التركيز المحدد للتعلم الاجتماعي والعاطفي، باعتباره جزءًا من نطاق أوسع بكثير يشمل قطاعات متعددة في مجال الصحة النفسية والدعم النفسي والاجتماعي (MHPSS)، على تطوير المهارات وبنائها. وتتمثل تدخلات التعلم الاجتماعي والعاطفي في منهجيات ومحتوى تعليمي متسلسل ونشط ومركّز وصريح، مصممة خصيصًا لتنفيذها في الفصول الدراسية أو أماكن التعلم أو التعلم المنزلي.

ومن أمثلة برامج التعليم العاطفي والاجتماعي (SEL) في مجال تنمية الطفولة المبكرة (ECCD) ما يلي، على سبيل المثال لا الحصر: برنامج «ECCD: HEART» وبرامج أخرى في مجال تنمية الطفولة المبكرة.

الحساب: يمثل هذا المؤشر عدد الأطفال الفريدين الذين تلقوا الدعم في مجالات القراءة والكتابة الأساسية، أو الحساب، أو التعلم الاجتماعي-العاطفي.

طريقة/أداة جمع البيانات: كشوف حضور الجلسات التعليمية، سجلات الفصول الدراسية

مصدر البيانات: سجلات البرنامج، تقارير المعلمين

الجهات المسؤولة عن جمع البيانات: منظمة «أنقذوا الأطفال» وموظفو الشركاء المنفذين

من: المعلمون والميسرون

وتيرة جمع البيانات: سيتم جمع البيانات بعد كل جلسة تعليمية أو فصل دراسي