تحسين المهارات الحياتية للمراهقين والشباب

يقيس هذا المؤشر عدد المراهقين والشباب الذين أظهروا تحسناً في المهارات الحياتية من بين أولئك الذين أكملوا التدريب وفقاً لـ«النهج المشترك للمهارات أنقذوا الأطفال من أجل النجاح» الذي وضعته منظمة أنقذوا الأطفال ».

يتم تقييم المهارات الحياتية وفقًا للمهارات الأساسية الخمس وهي: المفهوم الإيجابي للذات، والمهارات الاجتماعية، ومهارات التفكير العليا، وضبط النفس، ومهارات التواصل.

لإظهار تحسن، يحتاج المراهقون والشباب إلى الحصول على درجة "أعلى" من تلك التي تم الحصول عليها في المرحلة الأساسية. لمعرفة كيفية حساب هذا التحسن وتحديد المراهقين والشباب الذين يجب احتسابهم في البسط، اتبع الإرشادات المرفقة.

تُعرّف منظمة إنقاذ الطفولة (Save the Children) المراهقة والشباب بأنهما مرحلتان من مراحل النمو الاجتماعي والبدني والمعرفي والعاطفي بين الطفولة والبلوغ، ويمكن أن تشملان نطاقًا واسعًا من الأعمار. كإرشاد عام، يمكن اعتبار المراهقة هي الفترة من 10 إلى 19 عامًا: المراهقون الصغار جدًا (VYAs): 10-14، والمراهقون الأكبر سنًا: 15-19. ومن المهم أيضًا ملاحظة التداخل بين تعريفات أعمار المراهقة والشباب. تعريف الأمم المتحدة للشباب هو: "الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و24 عامًا، دون المساس بالتعريفات الأخرى التي تضعها الدول الأعضاء". عند تصميم برنامج ما، نشجع على مراعاة التعريفات المحلية للمراهقين والشباب (أو الشباب)، مع الأخذ في الاعتبار أدوارهم ومسؤولياتهم.

عدد المراهقين والشباب الذين أظهروا تحسناً في مهاراتهم الحياتية (مثل مفهوم الذات، والمهارات الاجتماعية، ومهارات التفكير العليا، والتحكم في النفس، ومهارات التواصل) وفقاً لقياس أداة تقييم المهارات الحياتية.

إجمالي عدد المراهقين والشباب الذين شملهم المسح

SURV_CPOV_LIFESKILLS ASSESSMENT_E_E_2023 | KoboToolbox (savethechildren.net)

جميع الأسئلة في قسم "الوحدة الأساسية - بيانات LSA"

https://resourcecentre.savethechildren.net/pdf/SURV_CPOV_LIFESKILLS-ASSESSMENT_En_2023.xlsx/