Higiene limitada à escola

Nome do indicador % de escolas apoiadas com acesso a um serviço de higiene limitado
ID do código no PRIME IN00041529

Definição

Definição

Este indicador mede a proporção de escolas que dispõem de um serviço de higiene limitado (conforme definido pelo Programa Conjunto de Monitorização da OMS/UNICEF para o Abastecimento de Água, Saneamento e Higiene) em relação ao número total de escolas na área do projeto, durante um período de tempo específico.

Nota: As instalações para a lavagem das mãos podem ser fixas ou móveis e incluem um lavatório com água da torneira, baldes com torneiras, torneiras automáticas e jarros ou bacias destinados à lavagem das mãos. O sabão inclui sabonete em barra, sabonete líquido, detergente em pó e água com sabão, mas não inclui cinza, terra, areia ou outros agentes de lavagem das mãos.
Nota: Os pontos de atendimento são aqui definidos como qualquer local na unidade de saúde onde são prestados cuidados ou tratamentos (ou seja, salas de consulta/exame), sendo dada prioridade aos serviços de ambulatório.

Numerador

Número de escolas do programa da Save the Children que têm um serviço de higiene limitado durante um período de tempo específico.

Denominador

Número total de escolas no âmbito do programa Save the Children

Meios de verificação recomendados

As pesquisas escolares anuais que utilizam as perguntas «essenciais» recomendadas pelo JMP para facilitar o acompanhamento Água, Saneamento e Higiene (ASH) de Água, Saneamento e Higiene (ASH) podem ser acessadas em Água, Saneamento e Higiene (ASH)-schools-2018.

Atributos do indicador

Priorização de indicadores Indicador global
Nível do indicador Resultado
Indicador Tipo de contexto Quantitativo
Tema Saúde e Nutrição
Subtema Água, saneamento e higiene
Contexto Desenvolvimento

Guia de medição 

Frequência da recolha de dados Anualmente
Unidade de medida Escola
Formato dos dados Percentagem
Direção da mudança desejada Aumentar
Número de casas decimais Zero
Natureza Acumulado
Desagregações recomendadas Liquidação
Este guia foi elaborado por Sheetal Rahi Lookhar ©
Proponha melhorias