Ensino que demonstra metodologias de promoção da literacia

Nome do indicador % de professores ou facilitadores visados que demonstram metodologias de promoção da literacia
ID do código no PRIME IN00041503

Definição

Definição

Este indicador mede a percentagem de professores que aplicam as metodologias do Literacy Boost nas observações realizadas no âmbito do projeto apoiado pela Save the Children ou por um parceiro (um parceiro que beneficia de um apoio estreito da Save the Children).

Caso tenha sido utilizado um inquérito por amostragem, indique «MEAL PIRS» na rubrica «Fonte de dados» para especificar o método de amostragem, a dimensão da amostra, o nível de confiança, o intervalo de confiança, a dimensão da população-alvo e o efeito, caso tenha sido avaliado também um grupo de comparação.
Numerador

Número de professores observados a utilizar as metodologias do Literacy Boost nas aulas de alfabetização.
Denominador

Número total de professores observados

Meios de verificação recomendados

Para medir este indicador, consulte as ferramentas do Ministério da Educação para observação de professores como ponto de partida e adapte-as com adições para elementos de reforço da literacia, conforme apropriado ao contexto.

Atributos do indicador

Priorização de indicadores Indicador global
Nível do indicador Resultado
Indicador Tipo de contexto Quantitativo
Tema Educação
Subtema Educação básica
Abordagem comum Impulso à literacia
Contexto Desenvolvimento

Guia de medição 

Frequência da recolha de dados Anualmente
Unidade de medida Individual
Formato dos dados Percentagem
Direção da mudança desejada Aumentar
Número de casas decimais Zero
Natureza Acumulado
Desagregações recomendadas Deficiência, género, povoamento, estatuto de migração
Este guia foi elaborado pela SCI ©
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