| Nome do indicador | % de alunos de estabelecimentos de ensino apoiados que atingem o nível mínimo de proficiência em numeracia no 3.º ano |
|---|---|
| ID do código no PRIME | IN00041515 |
Definição
| Definição | Este indicador mede a percentagem de objectivos visados Crianças que atingem a numeracia no 3.º ano. |
|---|---|
| Numerador | Número de crianças em projetos apoiados pela Save the Children ou por uma organização parceira (que seja apoiada de perto pela Save the Children) que são aprovadas nos exames nacionais ou locais de matemática do 3.º ano. Caso o governo não tenha se alinhado ao Quadro Global de Proficiência, utilize o MEAL PIRS para descrever as competências exigidas para o 3.º ano ou inclua um link para um documento de referência. |
| Denominador | Número de crianças em instalações apoiadas avaliadas. Utilize o MEAL PIRS para indicar o número total de crianças registadas no(s) projeto(s). Se tiver sido utilizado um inquérito por amostragem, utilize a secção MEAL PIRS em Fonte de dados para indicar o método de amostragem, a dimensão da amostra, o nível de confiança, o intervalo de confiança, a dimensão da população-alvo e a dimensão do efeito, caso também tenha sido avaliado um grupo de comparação. |
Meios de verificação recomendados
Para medir este indicador, é necessário fazer referência às avaliações nacionais ou locais do 3.º ano. Para medir este indicador, divida o número de crianças que passaram na avaliação do 3.º ano pelo número de crianças que fizeram a avaliação do 3.º ano. Multiplique o resultado por 100 para o converter em percentagem.
Atributos do indicador
| Priorização de indicadores | Indicador global |
|---|---|
| Nível do indicador | Resultado |
| Indicador Tipo de contexto | Quantitativo |
| Tema | Educação |
| Subtema | Educação básica |
| Contexto | Desenvolvimento |
Guia de medição
| Frequência da recolha de dados | Anualmente |
|---|---|
| Unidade de medida | Individual |
| Formato dos dados | Percentagem |
| Direção da mudança desejada | Aumentar |
| Número de casas decimais | Zero |
| Natureza | Acumulado |
| Desagregações recomendadas | Deficiência, género, povoamento, estatuto de migração |