| Nome do indicador | % de crianças inscritas em clubes de recuperação que atingem a capacidade de efetuar somas e subtracções de dois dígitos |
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| ID do código no PRIME | IN00041461 |
Definição
| Definição | Este indicador mede a percentagem de crianças com idades entre os 8 e os 13 anos matriculadas em Clubes de Recuperação que alcançam a capacidade de realizar adições e subtrações de dois dígitos. |
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| Numerador | Número de crianças com idades entre 8 e 13 anos que não atingiram o nível de proficiência em matemática para a última série do ensino fundamental I no momento da inscrição no clube Catch-Up e que, posteriormente, alcançaram 70% de acerto em operações de adição e subtração de dois dígitos dentro de 20 (onde a soma ou o minuendo não excedem 20). |
| Denominador | Número de crianças com idades entre 8 e 13 anos que NÃO atingiram o nível de numeracia para a última série do ensino fundamental I no momento da inscrição no clube Catch-Up e que participaram da avaliação. Utilize o MEAL PIRS para indicar o número total de crianças inscritas no(s) projeto(s). Se tiver sido utilizada uma amostra de avaliação da aprendizagem, utilize o MEAL PIRS em Fonte dos dados para indicar o método de amostragem, a dimensão da amostra, o nível de confiança, o intervalo de confiança, a dimensão da população-alvo e a dimensão do efeito, caso também tenha sido avaliado um grupo de comparação. |
Meios de verificação recomendados
A medição deste indicador requer a utilização da avaliação de numeracia do Catch-up Clubs. Para medir este indicador, divida o número de crianças que obtiveram 70% na adição e subtração de dois dígitos pelo número de crianças que participaram na avaliação. Multiplique o resultado por 100 para convertê-lo em percentagem.
Atributos do indicador
| Priorização de indicadores | Indicador global |
|---|---|
| Nível do indicador | Resultado |
| Indicador Tipo de contexto | Quantitativo |
| Tema | Educação |
| Subtema | Educação básica |
| Contexto | Desenvolvimento |
Guia de medição
| Frequência da recolha de dados | Anualmente |
|---|---|
| Unidade de medida | Individual |
| Formato dos dados | Percentagem |
| Direção da mudança desejada | Aumentar |
| Número de casas decimais | Zero |
| Natureza | Acumulado |
| Desagregações recomendadas | Deficiência, género, povoamento, estatuto de migração |