# Número de crianças apoiadas na aprendizagem social e emocional (SEL)

Número total de crianças apoiadas na aprendizagem social e emocional (ASE) através de programas apoiados pela Save the Children. A aprendizagem social e emocional (ASE) é o processo através do qual as crianças adquirem e aplicam eficazmente os conhecimentos, atitudes e competências necessárias para compreender e gerir emoções, definir e atingir objectivos positivos, sentir e mostrar empatia pelos outros, estabelecer e manter relações positivas, tomar decisões responsáveis e processar e reter informação. A ASE é um processo pedagógico que promove conhecimentos, atitudes e competências. O foco específico da ASE, como uma peça de um espetro multissectorial muito mais amplo de Saúde Mental e Apoio Psicossocial (MHPSS), é desenvolver e construir competências. As intervenções SEL são metodologias e conteúdos de ensino sequenciados, activos, focalizados e explícitos, especificamente concebidos para serem implementados em salas de aula e espaços de aprendizagem.

Exemplos de programas SEL incluem, entre outros: ECCD: HEART e outros programas ECCD, etc. Alunos em idade escolar: Aprendizagem e Bem-estar em Emergências, SELF baseado no currículo Step by Step do Banco Mundial, Retorno à Aprendizagem, etc. Adolescentes e jovens: programas de competências para a vida (ou seja, Competências para o Sucesso, etc.), Jovens em Ação, etc. Programas focados nos cuidadores: programas de Mitigação do Stress Tóxico, programas cash+, etc. Transversal: programas de desenvolvimento da resiliência. As abordagens comuns das Escolas Seguras e dos Professores Capacitadores também incluem programas SEL. Os programas SEL também podem incluir a integração com os currículos nacionais.

Cálculo: Este indicador corresponde à contagem de crianças únicas que participaram em atividades ou sessões estruturadas de SEL.

Método/ferramenta de recolha de dados: Folhas de presença nas sessões de SEL, registos da sala de aula.
Fonte dos dados: Registos do programa, relatórios dos professores.
Quem recolhe: Pessoal da Save the Children e dos parceiros de implementação.
De quem: Professores, facilitadores.
Frequência da recolha: Os dados serão recolhidos após cada sessão de SEL ou período letivo.