Melhoria das relações sociais (MHPSS) Saúde mental e apoio psicossocial

Nome do indicador % de crianças ou adultos que demonstram uma melhoria da saúde mental e/ou do bem-estar psicossocial (MHPSS - Melhoria da ligação social)
ID do código no PRIME IN00041368

Definição

Definição

Este é um indicador destinado a ser utilizado em quadros lógicos de projetos, que contribui para o indicador de resultado estratégico «% de crianças e adultos que demonstram uma melhoria na saúde mental e/ou no bem-estar psicossocial».

Este indicador mede a percentagem de crianças e adultos que participam em programas de saúde mental (SM) e/ou apoio psicossocial (APS) da SC (autónomos ou integrados) que demonstram uma melhoria na conexão social (como uma das 6 dimensões da saúde mental e do bem-estar psicossocial) ao longo de um período de tempo especificado. Consulte as orientações sobre os limiares de exposição.

Conexão social: a qualidade e o número de conexões que uma pessoa (criança ou adulto) mantém com outras pessoas nos seus círculos sociais de família, amigos e conhecidos. Trata-se de um foco importante do nosso trabalho em todos os setores.

Crianças: meninos e meninas com menos de 18 anos.
Adultos: inclui cuidadores, voluntários e profissionais com 18 anos ou mais.

Numerador

Número de crianças e adultos que demonstram ter melhorado a sua ligação social durante um determinado período de tempo.

Denominador

Número de crianças e adultos em programas de saúde mental e/ou psicossociais da SC que visam melhorar a ligação social durante o mesmo período de tempo especificado.

Meios de verificação recomendados

A melhoria da saúde mental e/ou do bem-estar psicossocial pode ser avaliada através de indicadores quantitativos e/ou qualitativos.

No que diz respeito às avaliações quantitativas, recomenda-se que os CO utilizem indicadores padronizados que tenham sido validados para o contexto e a língua em que serão aplicados, bem como para a idade, o género e o nível de capacidade dos indivíduos que participam na avaliação.

Para programas padronizados/manualizados ou componentes de programas, os desenvolvedores de programas podem recomendar pacotes específicos de MoVs/M&E.

Para programas/componentes de programas que não são padronizados/manualizados e/ou que não incluem pacotes de MoVs/M&E recomendados pelos desenvolvedores do programa, os COs devem consultar a matriz MHPSS do IASC ou a base de dados online para selecionar uma medida ou ferramenta quantitativa ou qualitativa apropriada.

 

Orientações: Orientação do indicador global do MHPSS_pós-piloto.docx

Matriz e kit de ferramentas do IASC: https://www.mhpss.net/toolkit/mhpss-m-and-e-mov-toolkit

 


Os dados devem incluir:
Idade do participante no programa
Tipo de cuidador/adulto (caso se trate de um adulto)
Dimensão da saúde mental e/ou bem-estar:
a) Melhoria do funcionamento
b) Melhoria do bem-estar subjetivo
c) Redução do sofrimento e/ou de perturbações mentais, neurológicas ou relacionadas com o consumo de substâncias
d) Melhoria da capacidade de lidar com problemas
e) Melhoria do comportamento social
f) Melhoria da ligação social

Para calcular o valor do indicador, divida o numerador pelo denominador. Multiplique o resultado por 100 para o converter numa percentagem.

 

Atributos do indicador

Priorização de indicadores Indicador global
Nível do indicador Resultado
Indicador Tipo de contexto Quantitativo
Tema Proteção das crianças
Subtema Educação básica, Nutrição de mães, bebés e crianças, Cuidados adequados
Contexto Ajuda humanitária/emergência, desenvolvimento

Guia de medição 

Frequência da recolha de dados Anualmente
Unidade de medida Individual
Formato dos dados Percentagem
Direção da mudança desejada Aumentar
Número de casas decimais Zero
Natureza Acumulado
Desagregações recomendadas Idade , Deficiência, Género , Povoamento, Estatuto de Migração

Orientações: Orientação do indicador global do MHPSS_pós-piloto.docx

Matriz e kit de ferramentas do IASC: https://www.mhpss.net/toolkit/mhpss-m-and-e-mov-toolkit

 

Orientações adicionais sobre o Quadro Comum de Monitorização e Avaliação do IASC (também disponível em árabe, francês, espanhol e português), com gravação do webinar e material adicional: Link

Este guia foi elaborado por Lauren Stephens ©
Proponha melhorias