Adolescentes e jovens com emprego ou trabalho digno

Nome do indicador % de adolescentes e jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 24 anos que exercem uma atividade por conta própria ou uma atividade remunerada, incluindo aprendizagens ou estágios, tanto remunerados como não remunerados
ID do código no PRIME IN00041185

Definição

Definição

Este indicador avalia a capacidade dos adolescentes e jovens de quebrar com sucesso o ciclo intergeracional da pobreza, tanto para si próprios como para as suas famílias, melhorando assim as suas perspetivas de sobrevivência, aprendizagem e proteção.

A Save the Children define a adolescência e a juventude como fases de desenvolvimento social, físico, cognitivo e emocional entre a infância e a idade adulta, que podem abranger uma variedade de idades. A título de orientação geral, a adolescência pode ser considerada entre os 10 e os 19 anos: adolescentes muito jovens (VYAs): 10–14; adolescentes mais velhos: 15–19. É igualmente importante notar que existe uma sobreposição entre as definições etárias de adolescência e juventude. A definição da ONU de juventude é: «as pessoas com idades compreendidas entre os 15 e os 24 anos, sem prejuízo de outras definições dos Estados-Membros». Ao conceber um programa, encorajamos a consideração das definições locais de adolescentes e jovens (ou, em alternativa, jovens), tendo em conta os seus papéis e responsabilidades.
Numerador

Número de adolescentes e jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 24 anos que trabalham por conta própria ou por conta de outrem, incluindo aprendizagens ou estágios, remunerados ou não
Denominador

Número total de adolescentes e jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 24 anos inquiridos

Meios de verificação recomendados

A medição deste indicador requer a análise de inquéritos de referência, intercalares e finais, bem como dos registos do programa.

O inquérito por amostragem será utilizado para identificar o número de adolescentes e jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 24 anos que exercem uma atividade por conta própria ou por conta de outrem, incluindo estágios ou aprendizagens, tanto remunerados como não remunerados. O denominador será dado pelo número de adolescentes e jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 24 anos inquiridos. O resultado deverá então ser multiplicado por 100 para se obter a percentagem.

Na fase inicial, será medido numa amostra representativa do total de jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 24 anos visados. Na fase intermédia/final, deverá ser medido nos jovens que tenham concluído o percurso de capacitação económica, o que, por exemplo, incluiria competências para a vida, formação técnica, colocação profissional ou apoio à criação de empresas.

Consulte as seguintes perguntas (outras perguntas para avaliar o trabalho digno estão incluídas na secção FERRAMENTA abaixo)
- Está atualmente a trabalhar para outra pessoa, a gerir ou a exercer qualquer tipo de negócio, a dedicar-se à agricultura ou a outra atividade para gerar rendimentos, ou a ajudar num negócio familiar ou numa exploração agrícola?
- Por que razão está a exercer esta função?
- Há quanto tempo exerce esta função?
- Que tipo de função é esta?
- Esta função é a tempo inteiro ou a tempo parcial?

Atributos do indicador

Priorização de indicadores Indicador global
Nível do indicador Resultado
Indicador Tipo de contexto Quantitativo
Tema Pobreza infantil
Subtema Competências dos Adolescentes para Transições de Sucesso
Abordagem comum Competências de vida para o sucesso
Contexto Desenvolvimento

Guia de medição 

Frequência da recolha de dados Anualmente
Unidade de medida Individual
Formato dos dados Percentagem
Direção da mudança desejada Aumentar
Número de casas decimais Zero
Natureza Acumulado
Desagregações recomendadas Género

Ferramentas

Este guia foi elaborado por Sayeed Shahzada ©
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