Jovens formados ou empregados

Nome do indicador # Número de adolescentes e jovens que receberam formação em competências transferíveis para a vida ou que estão empregados, incluindo aprendizagens ou estágios, apoiados por Save the Children e/ou pelos nossos parceiros
ID do código no PRIME IN00056875

Definição

Este indicador reflete o número total de adolescentes e jovens únicos que:
- Participaram em programas de formação sobre competências de vida transferíveis (por exemplo, comunicação, tomada de decisões, literacia financeira, trabalho em equipa, resolução de problemas), ou
- Exerceram atividades profissionais, realizaram estágios ou participaram em programas de aprendizagem apoiados pela Save the Children ou por parceiros de implementação, durante o período abrangido pelo relatório.  

Meios de verificação recomendados

Cálculo: Este indicador é uma contagem de adolescentes e jovens que concluíram a formação em competências para a vida ou foram colocados em empregos, aprendizagens ou estágios.

Método/ferramenta de recolha de dados: Monitorização de rotina, folhas de presença nas formações, formulários de acompanhamento de colocações profissionais/de estágio.
Fonte dos dados: Folhas de presença, relatórios de atividades do programa, registos de formação, registos de colocações profissionais ou de estágio.
Quem recolhe: Pessoal da Save the Children e dos parceiros de implementação
De quem: Formadores, empregadores, jovens participantes
Frequência da recolha: No final de cada ciclo de formação ou de colocação

Atributos do indicador

Priorização de indicadores Indicador global
Nível do indicador Saída
Indicador Tipo de contexto Quantitativo
Tema Pobreza infantil
Subtema Adolescent Skills for Successful Transitions
Contexto Ajuda humanitária/emergência, desenvolvimento

Guia de medição 

Unidade de medida Individual
Formato dos dados Número
Direção da mudança desejada Aumentar
Número de casas decimais Zero
Natureza Incremental
Desagregações recomendadas Idade , País TR, Género
Este guia foi elaborado pela SCI ©
Proponha melhorias